掌握知识一般分为预习、听讲、复习和做练习四步。（）
相似题目
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知识的掌握过程按顺序一般分为（）阶段。
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复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。
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考前复习中不断检查自己对知识点的掌握程度，这种做法属于（）。
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复习培训是使电信人员熟练掌握应当具备的知识和技能，更新、补充、扩展知识和提高技能所进行的培训。电信人员每年至少应当进行一次复习培训和考核，每年培训累计时间应当不少于（）小时，该时间可包含在设备厂家接受设备维护培训的时间。
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在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）
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根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
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在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
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根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。
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陈述性知识的掌握过程一般分为三个阶段，即（）。
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（）指教学中要不断地安排和进行专门的复习，使学生所学的知识牢固地掌握和保存。
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李老师教学“分数四则运算”，通过复习把学生己掌握的整数四则运算法则，依据知识间的联系，迁移到分数四则运算的学习上李老师先复习和讲解了同学们己知的简单知识，然后再讲解新的复杂知识在内容安排上遵循了哪些规律和原则（）
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学生学习过程由预习、听课、复习、（）、系统小结五个环节基本环节组成。
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自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识，解答学习者的疑问，检查学习效果，强化对所学知识的理解和掌握。
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课堂练习既是对所学知识的复习巩固和深化拓展，又是检查课堂教学效果、指导学生学习的重要手段。
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18、心理学家把人的知识和技能分为层层嵌套的三个圆形区域:最内的一层是“舒适区”,是我们已经熟练掌握的各种技能;最外一层是“恐慌区”,是暂时无法学会的技能;二者中间则是( ),是有在这个区域里练习,一个人才可能进步。
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课堂上听音乐、玩手机、睡觉，上课前不预习，课后不复习，作业照抄，通宵上网，这些都是（ ）的表现。
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掌握知识一般分为预习、听讲、复习和做练习四步。()
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心理学家把人的知识和技能分为层层嵌套的三个圆形区域：最内的一层是“舒适区”，是我们已经熟练掌握的各种技能；最外一层是“恐慌区”，是暂时无法学会的技能；二者中间则是（ ），是有在这个区域里练习，一个人才可能进步。
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复习课不同于练习课,复习课虽然要继续训练解题的技能技巧,但其更重要的任务是把所学的知识进行归纳、整理,把原来分散学习的知识有机地联系起来,使它形成一个完整的知识系统。()
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复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）
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【单选题】按照作业的目标划分,可以把作业分为预习作业、（)、复习作业。
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学生学习应养成预习习惯，掌握正确的预习方法，张明同学下列做法值得肯定的有（） A.把教学内容通读了一遍，掌握了课题的框架结构 B.找出了教材的重点、难点，并记在预习本上 C.通过上网将有关资料打印出来 D.为了上课做题方便，通过上网将书本练习所有习题答案抄下来 【答案】ABC
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学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便于更有针对性地注意听讲，这种注意方式属于（）
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8、知识的学习过程是按时间的先后线性进行的，但在复习的时候要能够将知识体系构建成网络，能够进行跨模块地应用，那么在设计练习题的时候可以采用什么策略？