新课程划分五个学习领域目标分别是什么？
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新《课程标准》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（ ）的有效途径。
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《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和（ ）两个学习领域。
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《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
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美术课程各学习领域分别由（）、（）和（）三部分组成
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体育课程的基本目标是根据培养大学生教育目标的基本要求而确定的，分为五个领域目标，即（）。
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新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》当中将美术课程划分为四个学习领域，划分的标准是（ ）。
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《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照（ ）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
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美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域？
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美术课程的四个学习领域分别由（）组成。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
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下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》“设计•应用”领域学习目标是（ ）。
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体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
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幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和()等五个领域。
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（）学习是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了（）这一新的学习领域。
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根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。
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幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
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语文课程目标的五个领域分别是什么？
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在实施《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（）这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。
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《课标》中将课程学习内容划分运动参与、运动技能、身体健康、（）、社会适应五个学习领域。
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《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
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体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。