教育心理起源论认为教育起源于()。
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教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。
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教育心理起源论认为教育起源于（）
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教育心理起源论认为教育起源于（）。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（）
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相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
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教育心理起源论的代表人物是()。
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简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷。
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心理起源说认为教育起源于()
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在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。
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教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的()。
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教育的生物起源论和心理起源论的根本错误在于它们抹杀了教育的（）。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
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14．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ）。
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34.教育心理起源论认为教育起源于( )。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了 【 】
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劳动起源说，认为教育起源于（）
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认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的"无意识模仿"的是 【 】 A．教育的神话起源说 B．教育的劳动起源说 C．教育的心理起源说 D．教育的生物起源说
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心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（)
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认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的教育起源论是（）。
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当代关于教育起源的一种观点认为，教育起源于人类学习。（)
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关于教育起源的观点主要有生物学起源论、心理学起源论、劳动学起源论、需要起源论。
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生物起源说认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”（）
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教育的心理起源说认为教育来源于儿童对成人无意识的（）
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