维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的,而是思维先于有声语言。
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思维的()是一种抽象的理论认识,思维过程并不是毫无目的的,而是有一定的形式、方法,并按照一定的规律进行。
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维果茨基认为,好的教学应当先于发展、引导发展,其实质在于创造()
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所谓职业怀疑态度,并不是要求注册会计师假设管理层是不诚信的,而是指注册会计师应当以质疑的思维方式评价所获取证据的有效性,并对相互矛盾的证据,以及引起对文件记录或责任方提供的信息的可靠性产生怀疑的证据保持警觉。
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人员招聘的目的并不是寻找具备合适思维方式的人,而是寻找具备合适经验的人。()
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从儿童智力发展观察,思维能力先于语言,但不能独立于语言。
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维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是统一过程”。
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在游戏中经常出现的违规行为并不是儿童刻意为之,而是受限于他们的思维与认知水平。
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认为“思维和语言同时发生,或者先有语言”的学者不包括()。
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列昂节夫,发展了维果茨基的理论,认为心理学研究的对象是心理反映的产生、作用和结构,包括()、()和人格三个范畴。
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逆向思维是一种比较特殊的思维方式,它的思维取向是与常人的思维取向相反。逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规,不受限制地胡思乱想,而是训练一种小概率思维模式,即在思维活动中关注小概率可能性的思维。 根据上述定义,下列属于逆向思维的是:
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“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了()
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美国著名的心理学家埃利斯的情绪ABC理论认为:心理危机的根源不是诱发事件本身,而是当事人的一种错误思维。( )。
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从儿童智力发展观察,思维能力先于语言,但不能独立于语言。()
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从儿童智力发展观察,思维能力先于语言,而且可以独立于语言。()
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情绪ABC理论认为:心理危机的根源不是诱发事件本身,而是当事人的一种错误思维。
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“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的理性和力量,亦即自己思维的此岸。”这一论断说明了()(2.0分)
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“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的 问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的理实性和力 量,亦即自己思维的此岸。”这一论断说明了( )
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维果茨基认为,好的教学应当先于发展,引导发展,其实质在于创造。
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维果茨基特别注重()发展对思维发展的作用
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“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了()。
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【判断题】人员招聘的目的并不是寻找具备合适思维方式的人,而是寻找具备合适经验的人。
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“物以稀为贵”指的并不是某一个具体事物,而是具有共同特性的一类事物,这就表现了思维的()
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13、“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了()