掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于()。
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于()。
-
学习了玫瑰花、月季花、水仙花等概念之后,再学习花的概念,这种学习属于()。
-
儿童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”,这属于()。
-
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习“萝卜、白菜”等概念,属于()。
-
幼儿在熟悉了“萝卜”“菠菜”等概念之后,逐渐理解了“蔬菜”的概念。这个过程属于()。
-
李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念,然后再学习铅笔、橡皮等概念,属于()。
-
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习“萝卜、白菜”等概念属()
-
儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。
-
儿童在知道"芹菜""萝卜"和"土豆"等概念之后,再学习"蔬菜"概念,这种学习是()。
-
已掌握了技能这个概念,再学习心智技能,这是()。
-
掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。
-
掌握了哺乳动物概念之后再学习鲸鱼概念,这种学习属于 ( )。
-
李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念,然后在学习铅笔、橡皮等概念,属于()。
-
儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于()。
-
儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。A.并列结合学习
-
儿童在知道“菠菜"、“萝卜"和“洋葱"等概念之后,再学习“蔬菜"概念,这种学习是(
-
学生在学习青菜、萝卜等概念后,再学习蔬菜的概念,这种学习方式属于()
-
儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是。(2014.四川)()
-
儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念。这种学习是()
-
儿童在熟悉了“哈密瓜”“西瓜”“菠萝”等概念之后,再学习“水果”这一概念,按照奥苏贝尔的学习分类理论,这种学习属于()
-
如果学生学习鱼这个概念后,再学习鲸鱼、鲨鱼、鲤鱼,学生就更清楚鱼的含义,这属于()
-
在幼儿掌握了蔬菜之后,再学习萝卜、白菜等概念。这属于()
-
学生在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于()。
推荐题目
- 2011年8月,甲省烟草工业公司A分厂(位于甲省A市)有一批进口卷烟纸,因业务需要,需调运至B分厂(位于乙省B市),公司负责人张某安排工作人员小李办理此项工作。因货物数量不大,张某要求通过公路运输。小李按照《烟草专卖品准运证管理办法》的规定,向烟草专卖行政主管部门申办了该份准运证。
- 粘度的表示方法有多种,我国与国际标准化组织均采用()。
- 查找到故障点后,抢修人员经()许可,应立即隔离故障点,恢复非故障段线路运行。
- 在中国,海洋环境污染防治的第一个规范性法律文件《防止沿海水域污染暂行规定》制定于()。
- 燃烧时产生的一氧化碳是可燃气体,也是有毒气体。
- 各行要依托行业限额管理系统,按()监测限额使用情况,合理安排业务进度。
- 装载易燃货品透气管出口高度一般比腐蚀性货品()。
- 下列哪些属于商业风险中的非系统风险
- 【单选题】世界贸易组织(简称WTO),成立于哪一年,总部设在日内瓦莱蒙湖畔的关贸总协定大楼内?
- 可提高血浆胶体渗透压、补充血容量的胶体溶液是()