依照学习理论的不同，教学设计的模式可分为
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发现学习教学模式的理论基础是（）
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在青少年团队训练中，在不同学习阶段，活动设计的侧重点和设计模式各不相同，高中侧重（）
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目前，教学方法依照不同标准分为不同类别，属于“认识”类别的教学方法是（）。
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ID1模式代表以（）的联结学习理论为基础的教学设计。
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依照授权方式的不同，代理可分为（）。
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罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。
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在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准，但不预定目标，重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于（）。
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抛锚式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响的一种重要的教学范型。其具体的教学方法包括（）。
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依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。
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基于自主性学习教学模式的理论基础，不包括下列哪一个？（）
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加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。
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“掌握学习”教学模式中的教学评价分为（）。
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在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和（）。
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与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是（）
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以学生学习为中心的网络课堂教学模式的理论基础是（）。
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戴尔的“经验之塔”理论把人类学习的经验依照抽象程度的不同，分为（）、（）、（）三大类。
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翻转课堂是基于云课堂、智慧教学以及移动、混合学习理论的教学模式创新，这种创新教学模式的教学实施必须建立在对课程知识体系的架构和教学方案的科学设计基础上。（ ）
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自学－－指导教学模式的理论基础是“教为主导，学为主体”的教学观，独立性与______统一的心理发展观和学会学习的学习观。
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依照应用模式的不同可以将无线传感网络路由协议分为两种类型:主动和（）
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14、不同学者的教学模式并不完全一致，但基本上包含了以下内容：学习需要分析、学习内容分析、学习目标的阐明、学习者分析、学习策略的制定、教学媒体的选择与利用以及教学设计成果的评价。 （）
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依据“操作条件反应”和“积极量化”的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻础的顺序，借助改进的普莱西教学机器，使学生以个别化的方式进行学习的教学模式是（）。
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于教师总是依照学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于教师（)。
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依照营销渠道主导成员不同，可以把营销渠道分为（)三种重要模式。
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