福禄培尔教学理论的核心是（）。
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被称为“中国的福禄培尔”的教育家是()。
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福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是（）。
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现代教学法的先驱是（）、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。
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福禄培尔把婴儿期看做（）的时期。
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福禄培尔认为，（）主要是使外部的东西成为内部的东西的时期，即学习的时期。
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按照福禄培尔顺应自然的原则，教育、教学和训练应该是（）。
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福禄培尔的女弟子（）在推广普及幼儿园方面做出了很大贡献，曾担任福禄培尔幼儿园运动的领袖。
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福禄培尔规定的幼儿园教育的任务有（）。
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福禄培尔培养幼儿保育人员的重点是（）。
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德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
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下列对福禄培尔的评价中，中肯的有（）。
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“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用。”这句话体现了福禄培尔教育思想中（）的原则。
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福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。
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福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。
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奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。
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福禄培尔生前出版的幼儿教育专著的名称是（）
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福禄培尔幼儿园教育的基本原则是（）。
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下列属于福禄培尔的著作是（）
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被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”的著名教育家是（）。
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德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）
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福禄培尔和裴斯泰洛奇一样，推崇直观性教学，十分重视儿童的亲身观察。
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福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有（）
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推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是福禄培尔。（）
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德国著名教育家福禄培尔的家庭教育著作是（）。
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