高等学校的教学过程是()。
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大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节,而且也是教育管理部门对学校的教学实施()的一种重要手段。
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学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是()。
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学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的,都是以育人为主旨的。
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现代计算机技术在高等学校教学过程中的运用,使高等学校的教学过程具有()。
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在普通高等学校本科教学工作水平评估的过程中,自始至终贯彻的原则是(),以较好地发挥评估的导向作用和诊断作用。
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()是当代高等学校教学过程突出的特点。
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从认识论的角度看,高等学校教学过程的特点有()。
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教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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高等学校教学过程具有专业性、独立性、创造性和()。
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学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是教学内容。
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目前我国中小学校科学学科教学过程缺乏一种过程()意识,过于注重学生的学习结果,主要是知识性结果。
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计算机在学校教学中,一是用作教学(),开展计算机教学活动;二是用教学过程中的(),利用计算机的交互性和程序功能等,把计算机用作开展教学活动的智能工具等。
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()是高等学校管理工作的主要组成部分,它是为实现教育目标,根据一定的原则、程序和方法,对教学工作进行计划、组织、领导和控制的过程。
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高等学校教学过程的特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和()。
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学校卫生监督是指卫生监督主体依法对学校建筑设备教学过程和()管理的学校卫生工作进行监督指导。
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简述高等学校教学过程的特点?
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()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
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教学过程是实现课程()的一个重要途经,是学校教育中发展学生知识、技能、情感和态度的最重要的载体。
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()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标,其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
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学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是 【 】
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高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感和态度发展等做评价。 从教学评价的角度来说,这种评价方式属于()
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高等学校教学过程的特点是专业性、独立性、创造性和()
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高等学校的教学过程是一个由多种因素构成的有机整体,它主要由教师、学生、教学内容、教学方法四种因素构成,缺少哪一方面都无法构成系统的教学过程。
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高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()