新买婴幼儿衣服,检查没有硬的接连就可直接给孩子穿上身。()
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给婴幼儿穿干净衣服时,应先穿内衣后穿外衣,穿完上身再穿下身。()
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气温较低时,可以给婴儿上身穿合适的衣服,再用柔软的绒布或棉布齐腋下包住,胸部以()能插入为宜。
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在幼儿穿脱衣服时,保育员应帮助()的幼儿。
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在给婴幼儿穿脱衣物的过程中,如果孩子哭闹,较好的办法是()
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保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作,教会较大幼儿进行(),指导婴幼儿应最后脱()。
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幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后,为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。A教师在幼儿午休起来后,鼓励幼儿自己穿衣服。以评价幼儿穿衣服的能力,这种评价方法属于()。
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()是幼儿学习独立穿脱衣服的适宜年龄。
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保育员应该帮助所有孩子穿衣服。
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婴幼儿穿脱衣服时应该先穿()。
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婴幼儿穿衣服的正确字母排列顺序是()、()、()。
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一旦求生者登上救生艇筏等待救援,就可不必穿那么多的衣服。()
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对于患上肺炎的婴幼儿,应注意保暖,尽量多穿衣服,以出汗为佳。()
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戴上一个“听诊器”,装扮成大夫给“病人”看病;拿上一件小衣服,装扮成“妈妈”给“孩子”穿衣服等。这是1岁左右孩子经常做的事。
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刚刚发言的男生上身穿什么衣服?
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进行空气浴时让婴幼儿穿单薄肥大的衣服或赤裸身体。()
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识记:“杯子、椅子、球拍、衣服、电视……”等实物,记住这样一句话:“我坐在‘椅子’上,一边看‘电视’,一边端着‘杯子’喝水……然后穿上‘衣服’,拿起‘球拍’打球去了……”就可大大提高记忆效果,这说明()。
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在训练孩子穿衣服时,如孩子配合的好,应()。
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女孩A独自坐在角色游戏区给娃娃穿脱衣服。她不看也不与她附近的幼儿交往。通过诊断缺失,发现该女孩缺失的角色游戏要素是()。
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新买的衣服可以直接穿在身上,没啥问题。
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孩子告诉老师肚子疼,一直要上厕所,让孩子先去厕所。同时告知家长孩子的情况,让家长 来接孩子去医院做检查。家长未到之前,给孩子多喝温开水、添加衣服保暖(工服给孩子穿)、安抚孩子()
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宝宝刚出生,因为()功能还没有发育完善,所以要给宝宝穿上合身的衣服,才能起到保暖作用
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婴幼儿发热时应关闭门窗,多穿衣服注意保暖。()
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训练婴幼儿穿脱衣服的方法不正确的是()。
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如果问幼儿自己为什么是好孩子时,幼儿会说“我不骂人”,“我自己穿衣服”等,说明幼儿的评价特点是()
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