对古代汉语基本概述理解不正确的一项是()
A . A.“六书”是指汉字的造字方法,即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”
B . B.“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例
C . C.东汉的刘歆费几十年的精力整理汉字,编成《说文解字》一书
D . D.形声字属于“合体造字法”
相似题目
-
学习完《扁鹊见蔡桓公》后,教师引导学生总结古代汉语中的通假现象,以下不符合要求的一项是()。
A . 屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。(《为学》)屏:通"摒"
B . 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》)乐:通"悦"
C . 路转溪头忽见。(《西江月》辛弃疾)见,通"现"
D . 满坐寂然,无敢哗者。(《口技》)坐:通"座"
-
理解下列句子中古代官职变化正确的一项是:()
A . 寻蒙国恩,除.臣洗(xiǎn)马。(《陈情表》)——除:免除授职。
B . 公车特征拜.郎中,再迁为太史令。(《张衡传》)——拜:改任官职。
C . 举孝廉不行,连辟.pì公府不就。(《张衡传》)——辟:由中央官署征聘,然后向上举荐,任以官职。
D . 出.为河间相,时国王骄奢。(《张衡传》)——出:出任京官。
-
下列各项对《说园》的理解不正确的一项是()
A . 声影相依,有无相生,形神兼备,园中有诗,园中有画,这是古代造园者追求的审美境界。
B . 无锡寄畅园景物面山而构,纳外山景于园内,使得园外有景,与古诗词意在言外相类似。
C . 兰竹简单,画家能自成一格;小园简单,亦可成小园极则:全在创作者的独具匠心,不拘一格。
D . 诗词、绘画、戏曲、园林,各门艺术的原理是完全相同的,规则、手段亦多相近,都反映了中国古人的审美情趣。
-
下列选项中,对“并非所有懂英语的员工都懂汉语”的理解,正确的一项是( )。
A . 所有懂英语的员工都懂汉语
B . 所有懂英语的员工都不懂汉语
C . 有的懂英语的员工懂汉语
D . 有的懂英语的员工不懂汉语
-
下列对文章内容的理解不正确的一项是:
A . 今人若想研究经学史需先了解清代学术
B . 清儒的最大贡献是对“五经”音义的校正
C . 对“五经”进行解释、阐释的注疏版本繁多
D . 辨明字词的读音也是研究经学的必修课
-
下列对作品主题的理解不正确的一项是()
A . 《雨巷》作者在诗中表达了对“丁香一样的姑娘”的渴望和追求。
B . 《拣麦穗》写一个小女孩的童年梦想和一段纯真的友谊。
C . 《书愤》抒发了作者晚年内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情,激昂中透着悲怆。
D . 辛弃疾的《摸鱼儿》借宫中美人的春愁闺怨,抒发了对国运危迫的担忧和报国无门的郁闷悲愤。
-
下列对文学的理解不正确的一项是()。
A . 文学是一种语言艺术.是话语蕴藉中的审美意识形态
B . 文学起源于人类生活
C . 通过描写完整的故事情节和具体的环境,塑造多种多样的人物形象,广泛地多方面地反映社会生活
D . 文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者
-
下列对“关键期”理解不正确的一项是()。
A . A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期间,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使英行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
-
对城市道路的作用理解不正确的一项是()。
A . A、交通的作用
B . B、组成街坊
C . C、发展旅游事业
D . D、提供公共设施管线走廊
-
对商标扩展理解,不正确的一项是()
A . 商标扩展可用同类产品扩展,即线性扩展
B . 新产品扩展后就成了扩展商标
C . 商标扩展也可用不同类产品扩展,即类别扩展
D . 核心商标是用于扩展的商标
-
对《登岳阳楼》理解不正确的一项是
-
对本次讲话的思路理解不正确的一项是()
-
对语言的韵味理解不正确的一项是()
-
对《登高》的对仗理解不正确的一项是:
-
下列对文中提到的关于“中国汉语”的理解,不符合文意的一项是______
-
下列对“语言模糊”理解不正确的一项是()。
A.“语言模糊”是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象
B.“语言模糊”是指客观事物和表达需要是精确的,而表述语言却是模糊的
C.“语言模糊”是指客体上和实际表述需要的确定性与表述过程的模糊性相对应
D.“语言模糊”是指某些事物在客体上并不模糊,而为了特殊需要在表述上模糊
-
下列对文章内容的理解,不正确的一项是()。
A.作者认为中国艺术要自立于世界艺术之林,必须有自己民族的审美习惯
B.作者认为中国艺术要发展,必须抓紧对“进关”的西方现代艺术及其思想基础进仃清理、检讨
C.作者认为西方现代艺术的引进既丰富了中国艺术家的艺术语言,开拓了中国艺术家的思路,同时也导致了中国艺术家艺术理念的混乱、艺术精神的贫乏
D.作者批判了当前对西方艺术思潮囫囵吞枣的做法,强调艺术的借鉴要去粗取精、洋为中用
-
下列对原文内容的理解,不正确的一项是 ()。
<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2631001-2634000/83fa05f0924642a302d05b0a734f309d.gif' />
-
下列对课文内容的理解,不正确的一项是()
A.诸葛亮追述以往的经历,既表达对先帝的感恩之情,也表明对后主的耿耿忠心
B.诸葛亮认为目前南北已平定,当率领全军复兴汉室,迁回旧都,实现先帝遗愿
C.诸葛亮主动请缨讨伐奸贼,为了表明决心,郑重立下誓言,如若兵败甘愿受罚
D.诸葛亮担心后主听信谗言,因此恳切劝后主,要广开言路,接纳治国的良策
-
对句子意思理解不正确的一项是()
A.予谓菊,花之隐逸者也:我认为菊花是花中隐蔽安逸的
B.牡丹之爱,宜乎众矣:对于牡丹的喜爱,人应当是很多了
C.中通外直,不蔓不枝:它的茎内空外直,不横生藤蔓,不旁生枝节
D.南阳诸葛庐,西蜀子云亭:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子
-
下列对选文的理解,不正确的一项是()
A.千里马寓指有才华的人,食马者寓指不识人才、埋没人才的统治者
B.导致千里马不以千里称也的根本原因,是食不饱,力不足,才美不外见
C.执策而临之,曰:天下无马!’表现了统治者的平庸浅薄、愚妄无知
D.本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击,也有作者怀才不遇的愤懑
-
下列对选文内容的理解不正确的一项是()
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观,在借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨
B.微斯人,吾谁与归既是慰勉滕子京,也表现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟
C.选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同,都是追求与民同乐的理想境界
D.《岳阳楼记》表达了作者先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治理想