对2岁儿童进行智力测验可选择Wechsler学前儿童智能量表。()
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文艺作品在科学教育中运用时，既要选择好阅读的材料，还应该对学前儿童阅读的本身加以指导，还可结合运用各种方法交叉进行，如结合观察的方法、结合游戏的方法、结合信息交流的方法等，使学前儿童手脑并用，效果更佳。
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儿童神经心理发育的诊断方法中Wechsler学前及初小儿童智能量表适用于（）
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Wechsler学前儿童智能量表（WPPSI）的适用年龄为（）
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绘人试验可用于聋哑儿童的智力发育测验。
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某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）
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学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
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画人测验可用于测量（）至（）岁儿童的智力。
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对三级智力残疾的学前儿童采取的社会措施是（）
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适用于对儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是（）。
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对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）。
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凯兹认为，脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间，脑神经生长的速率是最大的，因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力，提高儿童的智力。
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在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除了要进行智力测验之外，还应进行（）。
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针对10岁儿童诊断性智力测验的量表是（）
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对智力落后儿童的鉴定主要通过智力测验就行了。
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如需要对聋哑儿童进行智力测验可以选用（）。
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学前儿童家长的身体素质中，对智力影响最大的是（）
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针对6－10岁儿童诊断性智力测验的量表是（)。
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可选择()之一对该儿童进行智力测量。
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把智力测验量表分为儿童智力量表、成人智力量表、学前儿童和学龄初期儿童智力量表的是（）
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Wechsler学前儿童智能量表（）
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通过斯坦福-比纳智力测验，一个5岁的儿童测得的智力年龄为6岁，他的智商为（）。
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