在对团队表现的评审中,评审细节只包括团队分工是否明确和团队成员是否配合默契。

相似题目

• 在投标或接受合同之前，公司要求对标书、合同或协议进行评审，评审的内容除各项要求是否合理、明确并形成文件，本公司是否具有满足合同要求的能力，合同项目是否具有经济可行性外，还包括下面（）的内容。

  A . A、各项要求是否有含糊不清之处或有关的特殊内容是否得到了说明； B . B、合同签订的形式、内容、程序是否符合有关法律、法规、标准的要求； C . C、顾客的潜在要求是否得到识别，这些要求是预期或规定用途所必须的； D . D、本公司的附加要求能否兑现。

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• 在团队中，善于提出新思路，忽略细节；具有高智商、性格内向，可倌赖但易激怒的团队成员角色是（）.

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• （）的团队的表现是：成员对团队里表现突出的同事心怀怨恨；甘于平庸；缺乏明确的时间观念；把责任推到团队领导一个人身上。

  A . 缺乏信任 B . 惧怕冲突 C . 逃避责任 D . 漠视结果

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• 内部控制评价业务规划包括评估信息需求；确定业务的总体范围；建立项目团队，明确工作分工；和独立审计人员协作。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 你是你们公司正在计划新的无线VCR生产线项目团队的一个队员。团队正在评审一系列为计划准备的条款。当你开发多项条款时，以下哪一点作为项目计划发展约束的一个例子而应该予以考虑（）？

  A . A.过去绩效的记录 B . B.类似项目的财务报告 C . C.预先确定的预算 D . D.从以前项目得到的教训

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• 团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？（）

  A . 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通 B . 促进专家进行有效地讲解 C . 促进参与者完成个人和团队任务 D . 促进专家按计划参与工作坊的研究活动

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• 某公司的在实施一个DRP项目，项目按照计划完成后。聘请了专家团队进行评审，评审过程中发现了几个方而的问题，以下哪个代表最大的风险（）

  A . 没有执行DRP测试 B . 灾难恢复策略没有使用热站进行恢复 C . 进行了BIA，但其结果没有被使用 D . 灾难恢复经理近期离开了公司

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• 评审委员会需调整评审委员会委员的，由委员所属部门进行拟增委员资格审查，经总行私人银行部风险监控团队备案审核程序后方可变更。

  A . 正确 B . 错误

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• 在对全面质量认证体系进行评审和审核时，须关注的方面不包括（）

  A . 质量成本 B . 质量管理体系 C . 市场地位 D . 质量文化

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• 应对检查人员或应对检查团队根据评审通过的《应对实施预案》及应对分析资料，在做好应对准备的基础上，原则上按照（）的方式实施评估检查。

  A . 先案头检查，后实地检查 B . 先实地检查，后案头检查 C . 案头实地同时检查 D . 不确定

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• 生产企业在进行设计和开发策划时，应当确定设计和开发的阶段及对各阶段的评审、（）、确认和设计转换等活动，应当识别和确定各个部门设计和开发的活动和接口，明确职责和分工。

  A . 检验 B . 验证 C . 检测 D . 研发

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• 在对标书详细评审中，技术评审的主要内容包括投标书的技术方案、技术措施、组织机构、进度及（）等进行分析评价。

  A、支付条件 B、人员配备 C、取费标准 D、保险及优惠条件

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• 在项目最近的一次状态评审会议上，一个队员批语其他队员，并且似乎试图贬低其他人在团队中的状态。这个人被认为属于以下哪一类带破坏性的团队角色？（）

  A . 认同追寻者 B . 阻碍者 C . 攻击者 D . 独裁统治者

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• 你的团队没有采用你建议的WBS理论而是建立了一个材料清单来定义项目的工作成分。这份文件的客户评审表明需要一个范围变更。变更申请报告也写好了。这个例子中的变更申请是以下（）的结果。

  A . A.一个外部事件 B . B.定义项目范围时的一个错误或疏漏 C . C.一个价值增加性的变更 D . D.定义产品范围时的一个错误或疏漏

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• 在一个最近的项目状态评审会议上，一名团队成员非常不满，而且贬低别人在团队中的地位。这个人属于下列哪项提及的破坏性团队角色？（）

  A . 寻求赞誉者 B . 阻挡者 C . 攻击者 D . 独断者

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• 学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。

  A . 探究学习 B . 合作学习 C . 自主学习 D . 主动学习

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• 在一个最近的项目状态评审会议上，一名团队成员对其他成员非常不满，而且贬低别人在团队中的地位，这个人属于下列哪项提及的破坏性团队角色（）？

  A . A、寻求赞誉者 B . B、阻挡者 C . C、攻击者 D . D、独断者

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• 实践团队的安全组建要考虑构成合理、分工明确、协调一致等因素。（  ）

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• 1、根据团队观察和讨论，识别一个潜在的或者已经存在的创业机会；用商业画布工具分析实现创业机会的商业模式；以团队作为创始人，阐述运作该项目的核心资源和业务、发展模式、盈利方式，等等（包括但不限于以上这些方面）；在项目报告书中，必须阐述团队分工和各自完成任务情况，每个成员对项目报告的贡献是否符合预期），此项为重要的考核依据。

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• ()是指学生在小组或团队中完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

  A．自主学习 B．探究学习 C．合作学习 D．互助学习

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• （)强调采用小组合作学习形式，学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。

  A．合作学习 B．自主学习 C．探究学习 D．接受学习

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• 你正在和敏捷团队进行第一个冲刺的评审会议，敏捷项目经理向你展示了带有图片和数字的 PPT 报告，这是什么的体现（）

  A．显性知识 B．隐形知识 C．主题知识 D．领域知识

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• 受制裁国家制裁与洗钱风险等级评估及受制裁国家业务受理标准由总、分行合规部专家团队进行评估，经（）进行评审与最终确认

  A．总行反洗钱工作领导小组 B．总行风险管理委员会 C．董事会 D．高级管理层

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• 创业团队组建时必须明确需求，招募合适的成员，对团队成员定位明确，且有明确的分工和职责。（)

  是 否

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