设计“水下击靶”实验阐明概括化迁移理论的是（）。
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概括化理论认为迁移产生的关键是（）。
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迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）
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迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。
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贾德的“水下击靶”实验说明了（ ）。
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心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。
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贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）。
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（）通过“水下击靶”的实验支持了学习迁移的概括化理论。
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心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。
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迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是（）
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概括化迁移说的经典实验是（）。
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如何理解学习迁移的概括化理论？
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心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。
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（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
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教育心理学上著名的“水下击靶”实验的实验者是（）。
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贾德的“水下击靶”实验，支持的迁移理论是（）。
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贾德通过水下击靶实验提出迁移的共同要素说。（）
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心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（ ）。
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水下击靶实验说明了下列哪一因素在迁移中的作用（）
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下列属于学习迁移理论的是（)。 ①形式训练说②相同要素说 ③概括化理论④多元智力理论
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迁移的概括原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是（）
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“水下击靶”实验证明了哪种迁移理论（）
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12、贾德的水下打靶实验主要说明了迁移的概括化理论。
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贾德的水下击靶实验，支持的是（）
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