学习完《兰亭集序》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项是()。
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
学习完多篇文言文之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“夫晋,何罪之有?” (《烛之武退秦师》)一句局势相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
-
教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时,让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是()。
-
学习完初二下册最后一篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中没有包含“通假字”的是()。
-
在学习完七年级课文《狼》后,教师为学生布置了归纳整理文言文中名词活用为动词的现象的作业,以下不符合要求的一项是()。
-
学习多篇文言文之后,教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。
-
学习多篇文言文后,教师指导学生归纳文言特殊句式中的省略句。下列语句中不是省略句的是()。
-
学习完《寡人之于国也》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“弃甲曳兵而走”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
-
学习完《庄子・北冥有鱼》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“覆杯水于坳堂之上。”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
-
写完古诗之后,老师让学生对古诗词进行整理,下列全部表达离别情绪的是()
-
在学习完《过秦论》后,教师引导学生归纳动词的使动用法,以下归纳错误的一项是()。
-
学习完《木兰辞》后,教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识,以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是()。
-
学习完《鸿门宴》后,教师引导学生对常用文言实词"军"的不同用法进行归纳总结,以下说法错误的一项是()。
-
学习文言文单元,教师引导学生归纳虚词“而”的不同用法,下列语句中的而表示承接关系的是()。
-
学习完《鸿门宴》一课后,教师引导学生归纳文言文中重要虚词"且"字用作副词的用法,以下归纳错误的一项是()。
-
学习《论语》中“诲女知之乎?”一句时,教师举例加深学生对此句的文言现象的理解。以下和例句不属于同一类的是()。
-
学习完《荆轲刺秦王》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“父母宗族,皆为戮没。”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
-
学习完《赤壁之战》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“今不速往,恐为操所先。”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
-
学习完《苏武传》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“见犯乃死,重负国”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
-
在学习完《烛之武退秦师》一课后,教师引导学生归纳文中"之"字的用法,以下学生说法错误的一项是()。
-
学习完《滕王阁序》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“奏流水以何惭”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
-
学习文言文句式时,有一位学生对宾语前置句进行了整理。以下不应出现在其整理结果中的一项是()。
-
学习完《寡人之于国也》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“则无望民之多于邻国也”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
推荐题目
- 在冬小麦区,将北方小麦品种引到南方种植,可能出现的问题是()或()现象。
- 全面风险管理操作流程包括()
- 适用一般程序处理的案件,因特殊需要,经交通行政执法机关负责人批准可以延长办案期间,但最长不得超过()。
- 氮质血症时,内生肌酐清除率可较实际肾小球滤过率高出10%,是由于()
- 在IPv6协议中,一台主机通过一个网卡接入网络,该网卡所具有的IPv6地址数最少为()个。
- 建设中原经济区区域性中心强市的总体要求,是()。
- 离心泵在运行中,为防止轴承损坏,要定期检查泵的()
- 对标准齿轮来说,齿厚与齿间距相等的那个圆叫分度圆。
- 进行丁酸发酵的微生物为兼性厌氧的梭状芽孢杆菌。
- 如果以横轴表示劳动,以纵轴表示资本,则等成本线的斜率是()