在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做()。
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从学习程度方面来说,学习重复的次数越多,就越不容易遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的时,对阻止遗忘的效果最好()。
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有一首盛赞兰陵特产的唐诗,这首诗是谁写的?你能背诵吗?
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假如小张用20分钟就恰好能记忆掌握好10个英语新单词,小张用下面()时间来学习这10个英语新单词是最理想的。
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在重复学习时,要掌握好“度”,这就是适当的超额学习,如果一名学生背诵一篇短文,背了10遍刚好能回忆起来,那么他应该再背()遍。
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某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读()
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某生读了6遍材料刚好记住,按适当过度的学习要求,要达到最佳记忆效果,他需要再读()遍。
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某学生背诵复习资料时,在刚达到背诵的基础上,为了防止遗忘,又继续追加背诵了几遍,这种学习属于()。
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男性患者,21岁。3个月前的一次考试中突然发生原因不明的恐惧害怕,心慌,心率达每分钟100次以上,为时10分钟后即消失。以后又发作10余次,时间地点均无规律可循,亦无发作预兆。发作时头脑清楚,客观环境并无相应可怕的事物或情景。不发作时,生活、学习均正常。关于该疾病下列描述正确的是()。
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男性患者,21岁。3个月前的一次考试中突然发生原因不明的恐惧害怕,心慌,心率达每分钟100次以上,为时10分钟后即消失。以后又发作10余次,时间地点均无规律可循,亦无发作预兆。发作时头脑清楚,客观环境并无相应可怕的事物或情景。不发作时,生活、学习均正常。该疾病发作时一般多久达到高峰()。
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某生会背诵九九乘法口诀并得三三得九,就是3个3相加之和得9,这种学习属于()
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《亚洲铜》是海子的第一首诗,请问哪一首是他最后的一首短诗呢?()
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《面朝大海,春暖花开》是一首用词明丽的短诗,给读者的是()感受。
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小明背诵一首唐诗,背诵了10遍刚刚好能回忆出来,那么小明需再背()遍,记忆效果更佳。
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小明背诵一首唐诗,背诵了10遍刚刚好能回忆出来,那么小明需要再背()遍,记忆效果更佳。
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IBM 公司曾经这样描述最初的个人电脑营销目标:“让美国的任一潜在购买者驱车就能看到有零售商展示 IBM 的个人电脑。”随后, IBM 公司又决定使用邮寄订购这一渠道,因为它的营销目标拓展为“无论消费者在哪儿,都能直接获得产品”。这说明( )
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读一首短诗,某人学习1分钟就刚好能背诵,在能够背诵之后增加学习就是超额学习。( )
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经典背诵50句(段)请将50句(段、首)名言诗词抄写在本上,然后拍照,上传到此处,作为本题的答案。背诵时间:第10周开始——第16周结束课前15分钟内容:背诵和默写本书经典诗文和名言,共50句(篇首)。其中,20段专题论段;20句名言(教材中自选);诗、词、曲、联各2首、散文2篇。要求:把50句诗文名言抄写在本上,标明出处。关键字词标注解释。考察时教师挑选5句考察,全部背诵和理解正确即得分。考察可以分两次进行。未完成背诵的同学将扣除平时分。
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“国家海洋局第一时间做出反应,在地震发生31分钟就发出第一期海啸消息,随后又滚动发布了5期海啸信息,及时做出了本次海啸不会对我国造成灾害性影响的结论,有效缓解了各级政府和社会公众的担忧情绪。”这表明我国政府部门()。
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某生读了6遍材料刚好记住,按适当过度学习的要求,要达到最佳记忆效果,他需要再读()遍
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学校里,很多同学发现当天学习的公式、课文、单词,如果不及时加以复习,很快就出现遗忘。为此,同学们都在课前预习和课后复习。在学习中,同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候,并且在背诵课文时,第一段和最后一段背诵的效果好。
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根据艾宾浩斯的遗忘曲线理论,学生如学习六遍后恰能背诵古诗,则再学习两遍效果最好。()
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【资料题】语文老师发现班上的一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其中原因,就问他:“你是怎样背诵课文的?”这名学生回答。“我就是反复地念。”老师说:“你这也是一种记忆方法,只不过记忆比较慢,我可以教你一些记忆术,来帮助记忆。”接下来的日子,老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落,他背得比平时快而且保持时间也比以前长,老师认为他已经掌握了这些方法。在学习新课文时,老师又让这位男同学背诵相关段落,他还是像以前一样,不能流利背诵。老师就问:“你是怎么背诵的?”他回答:“反复读。”老师有些生气了,就问:“你为什么不用我教你的方法?”他不回答,沮丧地低下了头。问题:(1)结合材料,分析学生用了什么学习策略? 教师教给了学生什么学习策略? (6 分)(2)教师在训练学生学习策略时应遵循哪些原则? (12 分)
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可可花了10分钟背会了一首古诗,接着又继续读了5分钟,该知识保持的方法属于()
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