教学计划是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。
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（）是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。
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针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（ ）。
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针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（ ）。
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（）是针对某一培养目标指定的规范性教学文件
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（）是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。
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国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件就是（）。
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根据一定的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导性文件是（）
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针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。
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根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是（）。
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制定教学计划主要是针对培训目标、（）、基本原则、实例等具体内容的陈述。
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狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。
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针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。
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国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
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《HSE作业计划书》就是基层组织按照（）要求，针对某一特定施工作业项目或生产作业过程（活动），为实现HSE管理的方针目标而编制的书面文件。
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下面哪种培训方法是普遍受到重视和欢迎的一种教学方法，是根据一定的学习要求和培训目标，将实际生活中的真实情景或事件，加以典型化处理后，供学员进行针对性的思考分析，通过独立研究和相互讨论，提高学员分析问题和解决问题的能力。（）
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制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。
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培训计划制定应遵循系统性原则，即必须针对企业组织目标和工作绩效等客观实际来设计，同时有助于员工个人职业发展，还要从整体上考虑影响培训效果的相关因素。
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制定的教学策略应具有针对性、灵活性、整体性，针对性指能准确高效率地实现特定的教学任务或教学目标，灵活性指能方便有效地适用于多种目标的教与学活动，整体性指通过教与学活动的程序、方法、组织形式等的正确选择与有机组合，实现系统优化和整体功能。
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课程计划又称一计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的_____文件。
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国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导文件被称为（)。
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1、规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件是（）。
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