《论德国》的作者是（）。
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《论美国的民主》的作者是：（）
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史达尔夫人的理论批评著作主要有《论浪漫派》和《论德国的宗教和哲学的历史》，后来两书合在一起出版，名为《论德国》。
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在教育史上第一个倡导教学论的人是德国的赫尔巴特。
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范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。
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《论雄辩家》的作者是古罗马的（）
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《南部德国的中心地》的作者是：（）
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《德国，一个冬天的童话》的作者是（）。
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第一部关于博物馆史的论著《论德国科学和艺术藏品的历史》，作者是（）
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近代最早的一部教育学著作是德国的教育家夸美纽斯编写的《大教学论》。
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最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家（）
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《论文学》和《论德国》的作者是：（）
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在德国，功能论的代表人物是（）
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《企业论》《有闲阶级论》的作者是（）
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《月夜》的词作者是爱森多夫，曲作者是（），其国籍是德国。
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三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
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《论文学》和《论德国》这两部重要的理论著作的作者（）。
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《电影的本性》的作者是德国的（）。
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《论毅力》、《论学问》、《论快乐》的作者依次是（）
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《企业论》《有闲阶级论》的作者是（）。
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《南部德国的中心地》的作者是：
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四边战略格局论是指德国与美国、俄罗斯、日本（应该是中国）形成的一个四边国际战略格局。
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最早提出巫术论的是德国著名的人类学家爱德华·泰勒。（）
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德国教育家赫尔巴特的四段论分别是指明了、联想、系统、方法。