五育并重与“以美育代宗教说”观点的提出者是（）。
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（）年，FATF发布了《四十项建议评估方法》，首次提出对一国反洗钱状况进行评估时，要求有效性与合规性并重。
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“以美育代宗教说”的提出者是下列哪一位？（）
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蔡元培先生提出的五育是指军国的教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育、（）。
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“五育”并举的教育方针的提出者是（）。
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提出“以美育代宗教说”的是（）先生。
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我国近现代第一个提出“五育”并举的教育家是（）。
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提出“以美育代宗教说”的教育家是（）。
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（）提出的心物交格，将理论与经验并重，并有对立统一的意识，其学说代表了清代子学的新趋势。
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蔡元培提出了（）等“五育并举”的方针。
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蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的（）的代表。
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提出“以美育代宗教说”口号的是：（）
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《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》提出，把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的（）等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合。
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民国初年，五育并举的方针是由提出来的（）
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《以美育代宗教说》的作者是：（）
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我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是（）
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蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。
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蔡元培提出“五育”并重，这“五育”是指（）。
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蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。
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提出“养教并重”教育作用论的教育家是（）。
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中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”体现了美育的（）
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1912年初在《对于教育方针之意见》中提出“五育”并举方针的教育家是（）
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党的（）决定提出，要坚持标本监治、综合治理，惩防并举、注重预防，推进建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。
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提出了五育并举的教育方针的是（）
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