蔡元培先生提出的五育是指军国的教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育、()。
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资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有品德中不包括以下哪一项()
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1912年发表的《对教育方针之意见》提出了军国民教育,实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的教育家是( )。
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蔡元培主张五育并举,这五育是:()、实利主义教育、公民道德教育和美育。
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蔡元培,公民道德教育,即德育。是“五育”的“中坚”。即自由、平等、()。
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“五育”并举的教育方针的提出者是()。
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教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面,其教育思想是( )。
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我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项。()
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我国近现代第一个提出“五育”并举的教育家是()。
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著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
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蔡元培提出了()等“五育并举”的方针。
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蔡元培的“实利主义教育”即()
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简述蔡元培“五育”并举的教育思想的内容。
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蔡元培提出“五育并举”的教育方针,“五育”指的就是()教育、()教育、()教育、()教育和()教育。
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蔡元培提出“五育”并重,这“五育”是指()。
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蔡元培提出的教育独立思想是指教育从()中独立出来。
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蔡元培在《美术与科学的关系》中,提出了以道德教育、军国民教育、实例教育等为内容的教育方针。
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蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、()、世界观教育和美育(或美感教育)“五育”并举的教育方针。
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中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”体现了美育的()
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1912年初在《对于教育方针之意见》中提出“五育”并举方针的教育家是()
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资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括()
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1919年,伟大的教育家蔡元培先生就提出了“()”的教育主张。
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蔡元培的"实利主义教育"即____。
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提出了五育并举的教育方针的是()
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