个案研究法属于质的研究方法。（)

相似题目

• 个案研究法是以个人为研究对象，对个案的问题进行不断地诊断、评定、矫正的循环过程的一种方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育心理学研究通常采用的方法有（）、调查法、（）、个案法行动研究法等。

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• 常见的教育科研方法有（）、（）、（）、（）和个案研究法等。

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• 简述质的研究方法。

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• 个案研究中常用的研究方法主要有（）。

  A . 跟踪法 B . 追因法 C . 临床法 D . 产品分析法 E . 教育会诊法

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• 和其他研究方法相比较而言，个案研究法具有（）的特点。

  A . 研究过程的开放性 B . 研究手段的多样性 C . 研究内容的广泛性 D . 研究对象的独特性

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• 社会工作者小齐计划采用个案研究方法对辖区内的空巢老人进行居家养老服务需求研究。从该研究方法的特点看，此项研究的结果可以（）。

  A . 获得空巢老人居家养老服务需求的精确数据 B . 分析辖区内空巢老人人口规模的变化趋势 C . 发现空巢老人居家养老服务缺失的原因 D . 推论全市空巢老人居家养老服务需求

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• 开展课题常见的研究方法主要有（）、实践反思法、经验总结法、个案研究法、调查法、测查法等。

  A . A、讨论研究法 B . B、行动研究法 C . C、反面研究法 D . D、科学研究法

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• 个案研究中常用的研究方法主要有()。

  A . A．跟踪法 B . B．追因法 C . C．临床法 D . D．产品分析法 E . E．教育会诊法

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• 高等教育心理学研究的具体方法有（）、（）、（）及个案法等。

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• 个案研究和抽样调查都属于自然观察。

  A . 正确 B . 错误

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• 和其他研究方法相比较而言，个案研究法的特点有（）

  A . 研究过程的开放性 B . 研究手段的多样性 C . 研究内容的广泛性 D . 研究对象的独特性

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• 从研究方法看，（）研究范式不再支配教学领域，代之而起的是多种研究范式并存的局面，各种形式的“质的研究”和“量的研究”的结合将是教学研究方法的主要趋势。

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• 以下属于高等教育个案研究法的特征的是（）。

  A . 研究对象的特殊性 B . 研究结果的普适性 C . 实施方法的综合性 D . 资料来源的多元化

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• 综合研究法又称个案法，就是把观察、谈话、作品分析等方法结合起来运用。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 20世纪70年代以前，课程研究领域主要采用“质的研究”方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 传播学的定量研究方法主要有：（）；（）和实验法以及个案研究法。

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• 社会工作者阿琳拟采用个案研究方法，通过深度访谈、观察了解社区内失独老人的需求，为这一群体的养老方案设计提供相关建议。关于个案研究方法特点的说法，正确的有（　　）。

  A . 该研究获得的资料可以推论其他社区的失独老人 B . 该研究有利于深入、准确把握失独老人的需要 C . 该研究可以了解失独老人各方面的状况 D . 该研究有助于发现影响失独老人养老需要的因果变量 E . 该研究有利于阿琳提交有效的失独老人养老服务方案

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• 美术教学研究的方法，常用的主要有（）、个案研究法、实验研究法、比较研究法。

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• 个案研究的基本方法有（）。

  A . 追踪法 B . 追因法 C . 临床法 D . 作品分析法和教育会诊法

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• 不属于个案研究法的特征的是（）。

  A . 研究对象的特殊性 B . 研究结果的普适性 C . 实施方法的综合性 D . 资料来源的多元化

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• 护理心理学研究方法中，由现在看过去的研究方法称为个案研究，由现在看将来的研究称为前瞻研究。（)

  是 否

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• 以下属于传播学的定量研究方法的是____。<br/>A、历史研究<br/>B、内容分析法<br/>C、控制实验法<br/>D、个案研究法<br/>此题为多项选择题。

  A：A、历史研究<br/>B、内容分析法<br/>C、控制实验法<br/>D、个案研究法<br/>此题为多项选择题。

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• 教育行动研究中教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法（）

  是 否

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