地理教学目标的教学功能有（)。

相似题目

• “教学评价总是找出被评者与目标的差距，使其明确以后努力的方向和途径，督促被评者朝着评价目标前进。”这体现了教学评价的（ ）功能。

  A . 监督 B . 激励 C . 导向 D . 鉴定

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• 教学目标具有多方面的功能，可分为（）。

  A . 导向功能 B . 评价功能 C . 调节功能 D . 激励功能

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• 教学目标有四个主要功能：（）。

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• 下列哪项不是教学目标的功能？（）

  A . A、导向功能 B . B、中介功能 C . C、测度功能 D . D、约束功能

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• 在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。

  A . 正确 B . 错误

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• 教学目标有哪些功能（）。 ①导向功能 ②控制功能 ③激励作用 ④中介功能 ⑤测度功能

  A . ①②③ B . ③④⑤ C . ②③④⑤ D . ①②③④⑤

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• 课程与教学目标的功能是什么？

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• 三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的使命与功能？

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• 教学目标的功能包括：？（）

  A . 提供分析教材和设计教学活动的依据 B . 为教学评价提供科学依据 C . 激发学习者的学习动机 D . 帮助教师评鉴和改进教学

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• 教学目标的功能在于（）。

  A . A、导“学” B . B、导“教” C . C、导“测” D . D、导“管”

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• 简述教学目标的功能和作用。

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• 简述教学目标的功能。

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• 教学目标的主要功能包括哪几方面?

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• 教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）

  A . 诊断功能 B . 导向功能 C . 激励功能 D . 管理功能

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• 行为取向的课程与教学目标具有（）、（）、激励和评价功能。

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• 课程与教学目标的功能是课程与教学目标的特殊结构对社会和儿童发展所产生的作用和影响，它具有多方面的功能。总的来说，主要有三个方面：（）、（）和（）。

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• 有效教学的目标应该侧重于教学的（）功能。

  A . 认知性 B . 情感性 C . 发展性 D . 过程性

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• 有效教学的目标应该侧重教学的（）功能

  A . 认知性 B . 情感性 C . 发展性 D . 过程性

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• 课程与教学目标的功能主要包括以下方面（ ）。

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• 下列哪项不是教学目标的功能？（ ）

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• 教学目标的功能:（）、（）、（）、（）

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• 在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学生学习等功能。（）

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• 课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。()

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• 教师根据教学目标设计教学活动,规定教学活动程序与组织形式,并实施教学。 这属于教学目标的三大主要功能中的哪个功能？

  A．导向功能 B．激励功能 C．调控功能 D．以上都不是

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