职业适应的内涵包括心理适应还有（）。

相似题目

• 心理治疗的主要适应证不包括（）。

  A . 创伤后应激障碍 B . 心身疾病 C . 神经系统疾病 D . 婚姻家庭问题 E . 神经症

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• 心理治疗的适应证包括()

  A . A．器质性障碍 B . B．儿童少年期的情绪和品性障碍 C . C．某些应激性障碍 D . D．某些心理生理障碍 E . E．各种精神病

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• 心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)

  A . 正确 B . 错误

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• 心理治疗的认知疗法的适应症包括（）

  A . 焦虑症 B . 恐惧症 C . 社交恐惧症 D . 情绪障碍

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• 职业适应包括角色适应、心理适应、生理适应、人际适应以及能力适应。

  A . 正确 B . 错误

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• 心理治疗的适应证包括（）。

  A . 各种神经症 B . 儿童少年期的情绪和品性障碍 C . 某些应激性障碍 D . 某些心理生理障碍 E . 各种精神病

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• 支持性心理治疗的适应症包括（）

  A . 工作压力 B . 自杀行为 C . 学习困难 D . 婚姻危机

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• 教师个性心理是一种职业化的个性心理，即在长期适应教育劳动的发展中形成的稳定的职业形成。

  A . 正确 B . 错误

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• 残疾后心理反应适应过程的特点不包括()

  A . A．存在个体差异 B . B．情感反应多变 C . C．重新适应障碍 D . D．遵循共同的模式 E . E．通过固定阶段最终达到适应

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• 残疾后心理反应适应过程的特点不包括（）

  A . 存在个体差异 B . 情感反应多变 C . 重新适应障碍 D . 遵循共同的模式 E . 通过固定阶段最终达到适应

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• 改革中的心理障碍包括（）、心理承受力、心理适应性和观念崇拜。

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• 教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。

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• 职业适应性检查包括（）等方面的检查。

  A . 个体检查 B . 生理特性 C . 知识文化基础 D . 能力检查 E . 心理特性

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• 健康包括身体健康、心理健康、社会适应良好。请简述社会适应完好状态的具体表现有哪些？

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• 职业教育能使个体较快地掌握新技术、新工艺和新职业技能，这样可以满足个体适应职业内涵变化或工种变换的需要，也可以满足个体对于职业的流动和变换的需要。这是职业教育的（）。

  A . 保障功能 B . 就业功能 C . 成长功能 D . 传递功能

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• 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能

  A . 正确 B . 错误

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• 心理治疗的适应证包括（）

  A . 器质性障碍 B . 儿童少年期的情绪和品性障碍 C . 某些应激性障碍 D . 某些心理生理障碍 E . 各种精神病

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• 从就业到职业，要学会适应，职业适应不包括（）。

  A . A、岗位适应 B . B、文化适应 C . C、心理适应 D . D、无需适应

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• 职业教育适应并促进受教育者生理、心理发展的规律。

  A . 正确 B . 错误

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• 老年人的社会心理适应包括外在适应和（）。

  A . 内部适应 B . 内心适应 C . 内在适应 D . 局部适应

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• 大学生心理适应的基本方法不包括（ A ）

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• 适应社会的职业准备，包括：（ ）

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• 教师队伍中存在着一些不容忽视的心理问题，这些心理问题主要表现为：职业适应不良，职业行为异常，际关系障碍，人格障碍与人格缺陷，神经症，职业倦怠等。

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• 15、适应社会的职业准备,包括:( )

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