现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。

相似题目

• 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"。

  A . 泛爱 B . 泛智 C . 泛美 D . 泛德

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• 里德和罗恩菲尔德一样，都把艺术看成是游戏的一种形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 室内装饰的概念是以空间的视觉审美作为其实施目标的主旨，设计的概念则涵盖了空间形态（）的全部内容，代表了现代世界的主流。

  A . 装修与美化 B . 陈设与布置 C . 功能与审美 D . 美化与改造

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• “工具论”的代表人物有（）。

  A . 杜威 B . 里德 C . 罗恩菲而德 D . 蒙台梭利

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• 现代外国作战理论是以美军和俄罗斯军队为主要代表的。

  A . 正确 B . 错误

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• 启蒙思想下的规范论诚信观，现代的诚信观念与生命权的维护和财产的保护挂钩，将美德和理性思想相联系并共同衡量。该时期最具代表性的诚信观念有（）。

  A . 康德的道义论诚信观 B . 卢梭的公意性诚信观 C . 亚里士多德的美德思想 D . 柏拉图的美德思想

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• 强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。

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• 教育学成为一门独立学科是以()的《大教学论》为标志的。

  A . 赫尔巴特 B . 夸美纽斯 C . 凯洛夫 D . 苏霍姆林斯基

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• （）是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。

  A . 美术·鉴赏 B . 绘画·雕塑 C . 设计·运用 D . 书法·篆刻

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• 罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（）。

  A . 马斯洛 B . 华生 C . 斯腾伯格 D . 杜威

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• 在近现代西方（）等人，是个人本位论的代表。

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• （）是现代教育的重要组成部分，是以培养受教育者某种知识和技能、职业道德以满足社会生产实践需要的教育活动。

  A .  成人教育 B .  特殊教育 C .  职业教育 D .  高等教育

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• 三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。

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• 赫尔巴特是现代教学论流派的代表。

  A . 正确 B . 错误

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• 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

  A . A．泛爱 B . B．泛智 C . C．泛美 D . D．泛德

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• 传统知识论主要是以（）为代表。

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• 康德认为科学知识的主要代表有欧几里德几何学和牛顿物理学。

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• 下列哪位美术教育家是“工具论”的代表？（）

  A．赫伯•里德 B．古力 C．艾斯纳 D．约翰•奈斯比特

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• 施工单位应当对管理人员和作业人员（）至少里德一次安全生产教育培训，其教育培训情况记入个人工伤档案，安全生产教育培训考核不合格的人员 ，不得上岗

  A．一年 B．半年 C．每季度 D．每月

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• 杜威作为现代教育的代言人，其代表作是《__》

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• “三个代表”重要思想是以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于 （）

  A．马克思主义理论的运用 B．对现实问题的思考 C．新的实践和新的发展 D．革命斗争的经验总结

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• 6.现代信息技术是以计算机技术、 和 网络技术为代表的。

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• 布鲁纳的教育代表作是《教育过程》、《教学论探讨》和（）。

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