在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（）

相似题目

• 在设计正规性科学活动的课题时，应考虑哪几点？

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• 正规性科学活动的作用是（）

  A . 保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B . 教师的直接指导提高了儿童的学习效率 C . 教师的间接指导提高了儿童的学习效率 D . 集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习

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• 作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（）。

  A . 科学性原则 B . 针对性原则 C . 适度性原则 D . 发展性原则

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• 在设计正规性科学活动的课题时，应该考虑哪些因素？

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• 关于正规性科学活动特点的说法中，错误的是（）

  A . A．学习内容统一、固定，由教师选择 B . B．学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作 C . C．学习过程中教师的间接指导较多，时间和空间不受限制 D . D．学习的形式以集体教学为主

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• 正规性科学活动的特点有哪些？

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• 幼儿园正规性科学活动材料的设计首先要考虑的是（）

  A . 材料和目标的关系 B . 材料的结构 C . 材料的数量 D . 材料的来源

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• 正规性科学活动的活动准备工作包括（）。

  A . 活动经费的准备 B . 情感、空间环境的准备 C . 时间的准备 D . 人际环境的准备

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• 一般来说，一次正规性科学活动的时间大约在（）

  A . A．10分钟内 B . B．10-15分钟 C . C．15-30分钟 D . D．30-40分钟

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• 正规性科学活动的指导应做到（）

  A . 观察、分析儿童的行为 B . 适当参与儿童的活动 C . 保证儿童的活动机会 D . 合理运用评价的手段

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• 正规性科学活动

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• 正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师对非正规性科学活动的指导方式应以（）为主。

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• 正规性科学活动的特点是（）

  A . 学习内容统一、固定，由教师选择 B . 学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作 C . 学习过程中教师的直接指导较多，时间和空间受限制 D . 学习的形式以集体教学为主

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• 学前儿童正规性科学活动（）。

  A . 是儿童自己主动的学习活动 B . 与其他类型完全不同的活动 C . 儿童可自主选择学习材料的科学活动 D . 可自选活动时间

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• 简述非正规性科学活动的特点。

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• 正规性科学教育活动

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• 正规性科学活动的设计不包括（）。

  A . 活动课题的设计 B . 活动目标的设计 C . 活动材料、过程的设计 D . 活动计划的设计

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• 企业在进行CI导入时，要充分考虑企业的全局利益和长远战略目标，要注意社会性和企业利益的平衡，这是CI设计基本原则中（）原则的体现。

  A . 稳定性 B . 客观性 C . 社会性 D . 系统性

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• 在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（）

  A . 可操作性 B . 针对性 C . 层次性 D . 灵活性

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• 在设计活动目标时要尽量体现行为化和可操作性。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循开放性、活动性、科学性、整合性、发展性方面的要求。（）

  对 错

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• 某市开展“2020年拟办实事征集”活动，市政府向市民广泛征集建议。征集活动结束后，形成拟办实事征求意见稿，向社会公布并再次听取市民意见。上述做法有利于①充分反映民意，体现决策的民主性 ②广泛集中民智，增强决策的科学性③扩大公民参与管理国家和社会事务的权力 ④提高公民直接参与管理国家事务的热情（）

  A．①② B．②③ C．①④ D．③④

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