（）是19世纪德国现实主义国家，代表作（）。
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（）是德国政治思想家、教育家、外交家，19世纪自由主义的重要代表。
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19世纪中期西方现实主义美术流派的代表人物是( )。
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19世纪，在新兴的资本主义国家中出现了与自由贸易学说相对立的保护贸易学说，主要代表是（）。
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存在主义思想出现在19世纪中期。早期的存在主义代表人物是丹麦人（）。第一次世界大战后，德国的（）和雅斯贝尔将存在主义发展为一种独特的哲学体系，并命名为存在主义。第二次世界大战后，存在主义的代表人物是法国的（）。
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19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
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巴尔扎克是法国19世纪伟大的批判现实主义作家，其中代表作是《巴黎圣母院》。
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19世纪末，在以为代表的资本主义发达国家，工业的进一步迅速发展面临着一系列新的矛盾和问题。（）
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19世纪来，帝国主义国家之间矛盾激化，德国外交大臣皮洛夫说；“我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国要求（）
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巴尔扎克是19世纪（）现实主义文学的代表。
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19世纪末和20世纪初，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的一法国第一位社会学教授（）为代表的实证主义社会思潮。而德国社会学家（）倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的（）社会学，也产生了持久而重大的影响。
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在19世纪德国的教育改革运动中，领导改革的代表人物是（）。
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19世纪20年代中期至40年代末，在英国幼儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物是（）
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19世纪上半叶德国保护贸易的代表人物是（）。
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德国的两兄弟（）和（）是20世纪德国现实主义文学的代表。
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19世纪上半叶的德国实证主义逐渐开始反叛黑格尔哲学。（）
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19世纪末到20世纪初古典管理理论在美国、法国、德国等西方国家形成，其代表人物主要有（ ）。
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印象主义是19世纪后半期到20世纪初期流行于德国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮。
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19世纪末到20世纪初古典管理理论在美国、法国、德国等西方国家形成，其代表人物主要有（ ）。
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19世纪末，各帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮，被德国占为势力范围的是
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《德国民法典》是19世纪末自由资本主义向垄断资本主义过渡时期制定的法典。以下对其特定的描述正确的是：
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存在主义思想出现在19世纪中期。早期的存在主义代表人物是丹麦人克尔凯郭尔。第一次世界大战后，德国的()和雅斯贝尔斯将存在主义发展为一种独特的哲学体系，并命名为存在主义。第二次世界大战后，存在主义的代表人物是法国的()。
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19世纪末，德国开创了缴费性社会保险模式，其代表性法案有（)。