对于儿童的作业治疗，为了让其产生训练的兴趣，选择玩具和游戏的活动，作为作业治疗的手段，这体现的作业治疗特性不包括（）。
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家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（）。
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在HIGH/SCOPE的课程中，兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个主动学习的环境，提供给孩子们不断选择与决定的机会。
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在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。
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选择玩具的基本准则：不是玩具本身能干些什么，而是儿童使用玩具能做些什么。（ ）
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“玩具最初是为了帮助年幼的儿童练习实用的生产和生活技能”，该观点认为玩具起源于（）。
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家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是（）
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智残儿童康复训练中使用家居玩具有什么作用？
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幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有的甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣，这位小朋友可能患有（）。
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在进行作业治疗过程中，为了增加患者对动作的兴趣性，下列哪项动作的设计最能吸引患者的趣味性（）。
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在进行作业治疗过程中，为了增加患者对动作的兴趣性，下列动作的设计最能吸引患者趣味性的是（）
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为小班儿童选择的玩具，正确的说法是（）
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在进行作业疗法治疗过程中，为了增加患者对动作的兴趣性，下列哪项动作的设计最能吸引患者的趣味性（）
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智残儿童康复训练中使用的各种玩具娃娃有什么作用？
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家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（）。
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在进行作业治疗过程中，为了增加患者对动作的兴趣性，下列哪项动作的设计最能吸引患者的趣味性（）
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正常情况下，儿童4岁就可以独立穿脱衣服，但是对于残疾儿童需要进行耐心训练，为了建立他们的成就感，建议按（）顺序。
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家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（）
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在进行作业治疗过程中，为了增加患者对动作的兴趣性，下列动作的设计最能吸引患者趣味性的是
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1－2岁，儿童为了玩具产生冲突数量有增无减，儿童攻击行为自然会越来越多。（)
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加强0—1岁婴儿听力和发音能力训练,选择（）玩具吸引婴儿的注意
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下列哪些是超常儿童学习训练的主要方式。 A. 个别化学习训练 B.差异学习训练 C.自主学习训练 D.兴趣小组学习法
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