蔡元培任北大校长之后，提出“北大者，为囊括大典，包罗万众之最高学府”“无论何种学派，苟其言之成理，持之有效，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展。”其主要目的是为（）
相似题目
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第一批庚款赴美国留学的（）于1928年任清华大学代校长，提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想，并在办学中付之实施。
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蔡元培自1916年任北京大学校长后，采取“（）”、“（）”的办学方针。
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1917年蔡元培执掌北大，由他主导的北大改革具有（）大学的烙印。
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下面是关于课文《就任北京大学校长之演说》的导入故事。 同学们，你们的理想是什么呢？能告诉老师吗？ 我们最直接的理想就是考大学，想考什么大学呢？ 很多同学都想考清华、考北大。（多媒体展示北大图片） 今天，北大作为中国最好的大学享誉世界，那么有谁知道北大的昨天呢？ 现在，让我们来学习昔日北大校长蔡元培先生的《就任北京大学校长之演说》，看看是否能从中了解一些北京大学的历史呢！（板书课题） 下面是对于导入语的分析，其中恰当的是（）。
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蔡元培在《就任北京大学校长的演说》中提到注重小节的国家是（）
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1917年，（）任北京大学校长，对北大进行了卓有成效的改革。
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蔡元培教育当时北大的青年学生不要（）。
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五四运动中时任北京大学校长的蔡元培因同情学生而被迫辞职出走，北京学生强烈要求政府挽留蔡元培。1917年蔡元培出任北大校长，对北大的历史产生了深远影响，他提出了一个教育思想为新文化新思想的传播开拓了道路，请问这个新思想是（）
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1918年蔡元培在他任校长的北大开设了新闻课程，同年10月14日成立了北京大学新闻学研究会，创办了《新闻周刊》。
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蔡元培是中华民国政府第一人教育总长，担任过北京大学校长。
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蔡元培任北京大学校长时，他的很多治校思想是吸收（）的思想。
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（）任北大校长期间，提出了“（）”的主张，坚决主张审美教育与宗教分离，取而代之，认为审美教育是自由的、进步的、普及的，取代强制的、保守的，有界的宗教是历史的必然
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蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提出的三大教育思想是（）。
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蔡元培，1917年任北京大学校长，中国近代著名（）、教育家。
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1917年（）任北京大学校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学方针。
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1917年，蔡元培担任北大校长期间，响亮地提出（）的主张。
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1917年月1月,出任北大校长的是( )。
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北大校长蔡元培曾在德国什么大学求学过？
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1917年月1月，出任北大校长的是（ ）
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1917年蔡元培担任哪所大学的校长 （ ）
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1917 年 1 月 11 日，蔡元培致函教育部，聘请 _________ 担任北大文科学长。
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北京大学校长蔡元培提出:\无论何种学派,苟其言成理,持之有故,尚不达自然淘汰之命运,即使彼此相反,也听他们自由发展.\下列各项对这一主张的评述,不正确的是( )
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蔡元培担任北京大学校长时，提倡（），主张“兼容并包”
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傅斯年先生是蔡元培先生的学生,受蔡先生影响深远,那么,关于傅斯年先生你又了解多少呢 请结合搜集到的资料,完成下列填空题。 傅斯年（）,字_____ ,山东聊城人,_____家,学术领导人,五四运动学生领袖之一,中央研究院历史语言研究所创办者。曾任北京大学代理校长,国立台湾大学校长。他所提的“____________ _____________”的原则影响深远