科学教育活动过程是()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
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创业是创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源提供产品和服务,以创造价值的过程。
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由于我们过度迷信传统的思维方式,所以我们常常被吸引到逻辑和计算机等方面,但这些东西只能产生线性的数学过程,而不能进行创造性思维。尽管一些计算机迷可能要抗议,但计算机的确不能从事创造性活动,它们既不能改变旧观念,也不能产生新观念,在解决富有创造性的问题时显得软弱无力。 这段文字的主要意思是说:()
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主题活动的过程是有目的的教育过程,绝非无目的地追随幼儿,所以需要教师在准确了解幼儿的基础上有明确的教育目标和教育意识。
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在组织学前儿童体育活动过程中,教师要科学安排体育运动负荷与密度。
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德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。( )
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“目标管理中,对人、财、物、信息、技术等作横向协调,合理使用,为目标管理活动的正常开展创造条件”描述的是目标管理过程中()
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不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展,说的是课外活动的()特点。
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教育活动的(组织)与(实施)过程,是教师创造性地开展工作的过程。
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职业能力只有在相应的职业实践情境中才得以养成,所以,职业教育教学过程要以该专业所对应的典型的职业活动的()为导向。
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一个组织结构根据实际情况,通过科学的预测和决策,提出在未来一定时间内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程称为()。
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各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划,保证经费投入,各学校也要加强教师队伍建设,通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到育人全过程中,之所以坚持民族团结,是因为什么?
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"目标管理中,对人、财、物、信息、技术等作横向协调,合理使用,为目标管理活动的正常开展创造条件"描述的是目标管理过程中()
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社会实践是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动、感知、体验或学习某种社会技能的教育活动。
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从宏观上讲物流就是从社会再生产总体角度综合、科学地组织生产、流通、消费的全过程是创造()的经济活动。
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在()过程中,各个班组应根据自己的实际和特点,运用科学管理方法,合理地组织生产活动,充分发挥班组全体成员和设备的能力,用最少的人力、物力消耗创造出最佳的安全和经济效果。
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幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学()和方法,体验发现的乐趣。
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营销是创造、沟通、传递、交换对顾客、客户、合作伙伴和整个社会具有价值的提供物的一系列活动、组织、制度和过程。
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科学教育活动过程是儿童()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
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()是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“教育活动的组织与实施过程是教师()地开展工作的过程。”
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