优化师生关系的关键在于教师正确的()。
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师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和()
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师生关系是由教师来创造的。
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建立和发展良好的师生关系关键在于()。
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“教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走”,描述的师生关系类型是()。
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“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系,自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。
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新型的师生关系应该是,教师与学生在()
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优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。
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优化师生关系的关键在于教师正确的()。
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教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即()。
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正确理解主体与客体关系的关键在于()
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从教师角度上讲,良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面()。
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实现教师优化组合关键在于()。
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良好的师生关系是教师工作的核心。
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教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。
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教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即()。
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良好的师生关系在教育过程中的意义在于()。
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教师人际关系中最基本的关系——师生关系是互为因果的,这一特点体现了教师人际关系的()。
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和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立正确的观念,教师应树立的正确观念有( )。
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师生关系中教师的角色转变:
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在师生关系上持“教师中心论”的是以杜威为代表的传统教育派师生观。()
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建立和发展良好的师生关系关键在教师。()此题为判断题(对,错)。
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关于教师的语言暴力,不仅造成了教学秩序失控,而且严重挫伤了学生的自尊心,破坏了师生关系。以下关于教师语言暴力的说法,正确的是()