良好的师生关系是教师工作的核心。

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• 建立良好师生关系的条件是什么？

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• 论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系

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• 教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）

  A . 直观形象法 B . 参观法 C . 环境体验法 D . 演示法

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• 良好师生关系的特征是（）。

  A . 情感支持 B . 民主平等 C . 尊师爱生 D . 严格要求 E . 教学相长

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• 分析影响师生交往的因素，并论述教师应如何利用这些因素与学生建立良好的关系。

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• 建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。

  A . 正确 B . 错误

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• 在托幼机构中建立良好的师生关系，教师需要注意的问题是什么？

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• 良好的师生交往关系应该是（）。

  A . 合作 B . 友爱 C . 民主 D . 平等

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• 良好的师生关系的建立和发展是在（）中实现的，它有赖于教师和学生的共同努力。

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• 良好师生关系的特征是()。

  A . A．情感支持 B . B．民主平等 C . C．尊师爱生 D . D．严格要求 E . E．教学相长

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• 从教师角度上讲，良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面（）。

  A . 教师尽可能满足学生的需要，体现为学生服务的特征。 B . 教师关心学生进步，根据学生需要和理解开展教学，多种形式评价和指导。 C . 教师尊重学生作为“学习者”的角色。 D . 师生之间平等，通过相互了解和尊重建立良好关系。

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• 师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。

  A . 正确 B . 错误

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• 良好师生关系的特征是（　　）。

  A . 情感支持 B . 民主平等 C . 尊师爱生 D . 严格要求 E . 教学相长

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• “我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明（ ）。

  A . 良好的师生关系会极大地促进教学效果 B . 教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学 C . 建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果 D . 教师要做“目中有人”的教师，要全面关注学生的发展

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• 要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。

  A . 正确 B . 错误

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• 良好师生关系建立的首要途径是（）

  A . 家访 B . 校外活动 C . 课外活动 D . 课堂教学

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• “我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明 （ ）。

  A . 良好的师生关系会极大地促进教学效果 B . 教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学 C . 建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果 D . 教师要做“目中有人”的教师，要全面关注学生的发展

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• 教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师要以身作则，必须发扬民主作风，在师生之间形成民主平等关系，共同合作，才能收到良好的效果。其体现在：教师要与学生共（）；共（）；共（）。

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• （ ）的师生关系，是良好的师生关系。

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• 建立和发展良好的师生关系关键在教师。（）此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 建立良好的师生关系需要双方的共同努力，其中，教师应该（）

  A．了解和研究学生，树立正确的学生观 B．热爱尊重学生，公平对待学生 C．主动与学生沟通，善于与学生交往 D．努力提高自我修养，健全人格

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• 现代社会良好的师生关系不仅仅建立在教师的高尚的个人道德素质的基础上，人们对师德的评价会直接以教师的专业执行能力为主要指标。（)

  是 否

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