“身教终于言传”是说明育人过程中()。
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热爱和教育实际上是同一个人育人过程的两个不同侧面,两者是辩证统一的。
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把民族团结教育贯穿到育人全过程中.从生活与哲学角度,体现了什么?
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热爱和教育实际上是同一个育人过程的两个不同侧面,两者是辩证统一的。
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学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的,都是以育人为主旨的。
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教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中,依据一定社会对大学生的品德要求,结合自身的道德影响,言传身教()培养大学生思想品德的过程。
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教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。教书育人是教师的根本任务。
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学习型组织的创建是一个长期的过程,要把学习切切实实融入到各项工作中去,随时关注在发展中出现的(),及时解决好各种实际问题,逐步形成育人成才,开发人才资源的主体功能作用。
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培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的,教师的作用主要体现在()。
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在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。
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教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程,是一对充满矛盾的辩证发展过程。
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在整个现代人力资源管理过程中,即选人、育人、留人、用人,其中处于基础和前提地位的是()
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纪律分为他律和自律。实现由他律到自律的转变,是一个比较复杂的系统工程,是一个深层次的育人过程,需()、()、()形成强大合力,经长期努力才能形成。
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在长期的办学过程中,中国矿业大学始终坚持育人为本,德育为先,先后为国家培养了()万多名毕业生。
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近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是()
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教师在育人过程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教。
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各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划,保证经费投入,各学校也要加强教师队伍建设,通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到育人全过程中,之所以坚持民族团结,是因为什么?
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坚持和发展中国特色社会主义,必须大力发展哲学社会科学,使之更好发挥认识世界、传承文化、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能。这说明()。
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学习型组织的创建是一个长期的过程,要把学习切切实实融入到各项工作中去,随时关注在发展中出现的新情况、新问题、新趋势,及时解决好各种实际问题,逐步形成育人成才,开发()的主体功能作用。
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体育人、体育中介、体育学习者是体育过程的三要素。
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联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业,这种职业要求教师经过严格的、持续的学习,获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明,教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。( )
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近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是[ ]
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情与美的不解之缘,决定了音乐教育的基本方式是:以情感人,以美育人。应该把音乐课程教学作为一个()的过程。
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“学校无小事事事皆育人,教师无小节节节皆师表。”说明教师的劳动具有()
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在推进全员育人和课程思政实践过程中()是关键所在。
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