学生在学习应用礼仪的时候要以（），以敬人为先。
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学生学习间接经验要以直接经验为基础。
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古代礼仪提倡人们在交往中要互敬互爱，（）提出的“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”就体现这一精神。
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有名教龄40年的老教师，在退休的时候说，学生向老师学习，老师也在向学生学习，你怎么看？
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在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
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礼仪是一门综合性的（），是指人们在交往中，自始至终地以一定的，约定俗成的程序，方式来表现的律己、敬人的行为规范。
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敬人三要素是服务礼仪基本准则，具体为以下哪三项？（）
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在学习了“merchant-商人”这个单词的时候，学生用“merchant-摸钱人-商人”来记忆，在此过程中学生使用了哪一种学习策略（）？
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信息资源被开发利用才是真正的资源，才能真正产生价值，信息资源建设事业才能真正得到发展。信息资源建设工作，要以应用为主，以应用为先。以下表述符合这句话的意思的是：（）。
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运用（）促进学生的保持和应用是一种很好的方法，这种方法针对儿童的低动机和迁移问题，当儿童表现出某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。
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礼仪是人际交往过程中律己敬人的行为规范。（）
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礼仪是敬人的原则
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礼仪要求我们一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。
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华裔学生在学习华语的时候，通常觉得“（ ）”这一项最容易。
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教师礼仪的原则： 敬人、自律、互动、沟通、宽容、平等、从俗、真诚、适度、遵 守 的原则。
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礼仪的敬人原则是指人们在社会交往中要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的个人尊严，更不能侮辱对方的人格( )
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“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”，这是谁对礼仪重要性的描述（)。
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学生在学习与应用礼仪的时候要以学习为主，以敬人为先。（)
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强调教学中要以学生为中心的学习理论是（）
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我们党历来强调德才兼备，并强调以德为先。德包括政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等，干部在这些方面都要过硬，最重要的是政治品德要过得硬，最重要的是()要过硬。《论语》中说要“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”，对我们共产党人来说，修己最重要是修政治道德。
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孔子说：“礼者，敬人也。”这说明（）是对礼仪的核心思想的高度概括
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现代礼仪定义：是对（)的统称，是指在人际交往之中自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的规范化行为。
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病理学又被称之为医学的（)，这就要求学生在学习病理学时要以（)思维方法分析疾病。A、哲学
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我们党历来强调德才兼备，并强调以德为先。德包括政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等，干部在这些方面都要过硬，最重要的是政治品德要过得硬，最重要的是（）要过硬。《论语》中说要修己以敬、修己以安
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