关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述，错误的是（）.
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不属于我国中小学德育的主要途径的是（）
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下列关于我国银行理财产品市场发展阶段特点的描述,错误的有( )。
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关于我国社会主义初级阶段德育性质和特点的描述，正确的是（）。
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明确地把培养分辨是非能力、道德评价能力、自我教育能力列入德育目标要求，这表明我国中小学德育目标（）
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下列关于2008年我国小学义务教育阶段特点的描述，不正确的是（ ）。
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关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。
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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）
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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
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我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中
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我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。
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关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）
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不属于我国中小学德育评价方法的是（）。
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下列关于我国银行理财产品市场改革和深化发展阶段的描述,错误的是( )。
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我国小学阶段，德育内容主要体现在()中。
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简述我国中小学德育内容的主要特点。
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1986年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。
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不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）
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幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。
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我国现阶段的学校德育目标中，对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。
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根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是( )。
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1988年——中提出了我国中小学的德育目标：“把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。”
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下列不属于我国中小学德育的主要途径的是（）
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根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是道德信念的培育。（）
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关于现阶段我国糖尿病特点叙述错误的是（）
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