学习理论
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学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。
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理论学习制度。团以上领导干部坚持（）等在职理论学习规定。
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在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。
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格式塔学习理论属于哪种学习理论流派？（）
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托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）
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下列不属于学习理论中联想学习理论的是（）
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（）的理论学习，主要结合具体教育内容学习基本理论观点。
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学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
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学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的，需要层次的理论是()主义心理学理论在动机领域的体现。
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移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。
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格式塔学习理论属于建构主义学习理论。
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教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。
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在学习理论的形成和发展进程中，不同的学习理论对学习的界定是不一样的，归纳起来，大致有（）
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混合式教学的理论基础是掌握学习理论和建构主义学习理论。
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设计学习过程时，着重利用了学习理论、传播理论和( )。
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学习艺术理论提高艺术修养对学习文学理论大有裨益。
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学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的
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主要的学习理论有( )学习理论、( )学习理论、( )学习理论、( )学习理论。
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现代学习理论的主要流派有 学习理论、学习理论、学习理论。
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◑主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。◑A.行为主义学习论；◑B.建构主义学习理论；◑C.人本主义学习理论；◑D.认知主义学习理论
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《中国南方电网公司党委（党组）理论学习中心组学习规则》规定，对理论学习中心组学习开展督查的方式包括（）
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行为修正模式的理论基础包括三种学习理论，即经典条件作用理论、（）和社会学习理论。
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（)对本级理论学习中心组学习负主体责任，对本地区本部门本单位的理论学习中心组学习负领导责任。
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认知学派学习理论的鼻祖，并提出信号学习理论的是（)。
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10、学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有 。