不属于情感领域学习目标的是（）。
相似题目
-
美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
-
下列不属于音乐课程"表现"领域的学习内容的是（）。
-
情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（）。
-
在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准，但不预定目标，重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于（）。
-
情感领域学习目标分类中，学生主动参与，积极反应，表示出较高的兴趣。学习的结果包括默认、愿意反应和满意的反应，属于（）。
-
下列选项不属于“造型•表现”学习领域的内容的是（ ）。
-
将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是（）。
-
下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。
-
在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的（）层次。
-
在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的（）层次。
-
下列选项中，不属于“综合•探索”学习领域倡导的学习观念的是（ ）。
-
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》“设计•应用”领域学习目标是（ ）。
-
下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。
-
将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
-
下列选项中属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。
-
关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。
-
以下选项中不属于情感领域目标分类的是（）。
-
下列选项中不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》“欣赏•评述”学习领域目标的事（ ）。
-
情感领域学习目标分类中，学生通过对价值观体系的组织，逐渐形成个人的品性，属于（）。
-
不属于动作技能领域学习目标的是（）。
-
下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（)。A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移
-
美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（)。
-
布卢姆等人认为，教学目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和技能领域。下列动词属于情感领域的是（）
-
8、下面不属于社会情感学习的学习范畴的是：
推荐题目
- 四角布置的喷燃器，气流偏斜严重时，会形成气流（），俗称“飞边”，造成水冷壁（）。
- （）对策者通常出现在群落演替的早期系列
- 零售经营者不得经营和储存()()()。
- 投标人以贿赂手段中标的法律后果及相关责任人有可能承担的责任有（）
- 石油化工企业可燃液体浮顶、内浮顶储罐罐组的总容积，不应大于（）m3。
- 对井下突水点的观测及编录，应作好以下工作：（）。
- 管理方的职权源于什么（）
- 政治风险评估的方法中的（）是一种利用集体智慧进行评估的系统性的方法。它是按照既定的程序，背靠背地征询专家对某国政治风险的意见，依靠专家们有根据的主观判断，逐步得出趋向一致的结论。
- 达尔文认为种群对环境的适应是（自然选择/物竞天择/natural selection/优胜劣汰）的结果，解释了物种适应的本质。
- 使用数字证书认证方式的网上银行个人客户，证书使用期限为年（）