好的领导与下属交流，往往以情开路，以理服人。（）
相似题目
-
说服教育应动之以情，晓之以理。真正从爱护和尊重孩子出发，才能使说服教育入耳、入脑、入心。
-
晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行所体现的是（ ）。
-
护理道德教育可以采取以下方法：（1）与政治思想教育、专业教育相结合，以理导人的方法；（2）说服教育，以情动人的方法；（3）典型引导，（）的方法； （4）舆论扬抑，（）的方法。
-
调查发现，内向的人不太敢在公共场合发表自己的意见，他们即使有好的建议，也往往藏在心里，或者只和自己很熟悉的朋友交流。所以，一个好的领导，除了在大会上听取各种意见之外，还需要（ ）。
-
"晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行"符合（）的规律。
-
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。
-
一个好的领导者，不需要主动帮助下属，提升下属，全方位地影响下属。
-
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）的规律。
-
具有（）领导风格的领导往往采用命令的方式来要求下属必须完成的工作任务。他们会给出明确的指令，包括要求他们做什么，如何做，在何时与何地做等细节。
-
当弟弟妹妹犯错时，哥哥姐姐应当做到：要"晓之以理，动之以情"：不要呵斥他们：不要伤害他们的自尊心。
-
管理者在管理的过程中对下属晓之以理，动之以情，说明思想教育手段具有（）特征。
-
下列基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话含义的一项是（）。
-
秘书调解纠纷的基本方法有（）。①宣之以法；②动之以情；③晓之以理；④示之以范
-
―晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒‖反映了德育的（）规律。
-
为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
-
现代调解明之以法，晓之以理，动之以情体现了调解的依据可以是多元的。
-
对顾客动之以情晓之以理,让顾客理解问题并非邮轮主观意愿的方法是
-
关怀伦理学认为，“以理服人”指要有逻辑的说服力，“以情感人”则指要有情感的震撼性。（)
-
晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒的经验反映了（）
-
具有__领导风格的领导往往能在发出指示和布置具体工作任务的同时，自己主动地和下属一起共同讨论和决定完成工作任务与解决问题的最佳方案（）
-
具有__领导风格的领导往往采用下达命令的方式来要求下属必须完成的工作任务。他们会给出明确的指令，包括要求他们做什么、如何做、在何时与何地做等细节（）
-
用领导魅力来领导团队，管理下属，往往能事半功倍。（)
-
育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。（)