现代调解明之以法，晓之以理，动之以情体现了调解的依据可以是多元的。
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．遇到抢劫的犯罪分子，我们不能怕，不管对方的人数和凶器如何，我们都要英勇搏斗，将对方抓获绳之以法
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销售技巧是销售代表（）的体现，也是一种工作的技能。做销售是人与人之间（）的过程，其宗旨是动之以情，晓之以理，诱之以利。
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近年来，我国的司法机关查处的违法犯罪案件中，被绳之以法的有普通公司、领导干部、社会名人等。这表明（）。 ①我国公民在法律面前一律平等 ②我国法律是全体公民共同意志的体现 ③我国法律是惩处违法犯罪，保护人民利益的 ④我国法律对全体社会成员具有普遍的约束力
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有效实施社会公关，就应该灵活运用“情理利法”四大手段，采取“沟通、劝说、诱导、依法”四种策略，做到动之以情、晓之以理、诱之以利、诉之以法。
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在"身体发肤，受之父母，不可毁伤"的忠孝观念之下，古代中国人反对尸体解剖，把尸体解剖视为不孝、不仁、不义的不道德行为，甚至是戮尸之罪，要绳之以法这说明中国传统医学伦理具有局限性（）。
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"动极者镇之以静，阴亢者胜之以阳"，体现了阴阳之间的哪种关系（）
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“动之以情”体现了情绪情感的（）功能。
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“多规义务理论”摒弃了单一的“绝对命令”而代之以（）。
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甲盗得乙的汽车，随后将之以低价出卖于知情的第三人丙，丙又以更低的价格转让给丁，该车尽管已转让多次，所有人乙均得追及汽车之所在，直接要求该汽车的现时占有人丁返还汽车。这体现了物权的（）效力。
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动极者镇之以静，阴亢者胜之以阳，体现了阴阳之间的哪种关系（）
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“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）。
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在"身体发肤，受之父母，不可毁伤"的忠孝观念之下，古代中国人反对尸体解剖，把尸体解剖视为不孝、不仁、不义的不道德行为，甚至是戳尸之罪，要绳之以法。这说明中国传统医学伦理具有（）的局限性。
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秘书调解纠纷的基本方法有（）。①宣之以法；②动之以情；③晓之以理；④示之以范
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“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。
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阅读下面的文字： 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒；然而不王者，未之有也． 这些措施体现了孟子怎样的政治思想？
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“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。
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“三大纪律八项注意”既体现了孙子“令之以文”的思想，又包含孙子“齐之以武”的精神。（ ）
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吴某是公安机关的工作人员,一日在执勤时路遇小偷盗取奥迪车,便迅速将其绳之以法并将奥迪车扣押。后吴某之弟吴某星结婚,请求吴某借几辆车作为婚车,吴某便擅自将扣押的奥迪车借出。关于上述事实,下列说法正确的是()。
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在调解过程中，当事人张三对调解员说：“我骑的那辆自行车是昨天在商场门口顺手牵羊偷来的。对此，调解员没有义务报案将张三绳之以法。（）
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“三大纪律八项注意”既体现了孙子“令之以文”的思想，又包含孙子“齐之以武”的精神。（）
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罪犯一定会被绳之以法！你知道“罪犯”和“绳之以法”的英文表达吗？
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在教育活动中，教师不仅要“晓之以理”，更要“动之以情”，调控好自己的情绪和心境，始终精神饱满、情绪乐观而稳定，且不能带有主观偏见，这体现了教育口语的（)原则。
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孟子说：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。这体现的是德育方法中的（）
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孟子说:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其源。故君子欲其得之也。”这体现的是德育方法中的（）