“为仁由己，而由人乎哉”意思是做到仁要靠自己的内在而不是别人。（）

相似题目

• “门徒会”教主季三保为神化自己的教主地位，自己起（）的神名，妄称对人类的“第三次救赎”要靠他来完成。

  A . “三赎” B . “三哥” C . “季三神&rdquo

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• 在现代法治社会中，要确保警察在执法活动中真正做到尊重和保障人权，一要靠（），其注重事后惩罚和外在的行为；二要靠警察道德。

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• 因胁迫而订立的合同是指行为人利用对方当事人的急迫需求或为难处境，迫使对方违背自己的真实意思与其订立的合同。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 如果老师感到别人的生活经常是轻松的，而自己的生活却是身心俱疲的，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）

  A . 内在儿童自我状态 B . 内在成人自我状态 C . 内在父母自我状态 D . 以上都不是

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• “为仁由己，而由人乎哉”意思是做到仁要靠自己的内在而不是别人。

  A . 正确 B . 错误

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• 人们通过自己内在和外在的特征，以及他人对其反应与体验而对自我的认知与评价，称为（）。

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• 17周岁的刘某是我国公民父母双亡，要靠自己打工的收入谋生。根据我国宪法规定， 刘某在政治权利上( )。

  A . 有选举权和被选举权 B . 有选举权无被选举权 C . 无选举权和被选举权 D . 有被选举权无选举权

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• 道德与法律的推行力量不同，道德要靠人们内心的信念和修养来约束，而法律主要是靠广大干部群众自觉守法来推行，但也要靠（）来推行。

  A . 社会舆论 B . 群众力量 C . 自我修养 D . 国家强制力

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• 在原始的状态下，人们总是把自己部落，自己小民族，自己共同体的利益诉求或生活方式看作是天然正确的，其合理性是不受置疑的。近代人类学作了很多的研究发现吃人这种风俗和我们所说的“生吃匈奴肉”那种意思还不一样，是他们为借用祖先的灵魂和勇气而进行的一种仪式。 以下说法不符合本文意思的是(    )。

  A . 不吃人会让人觉得很怪 B . “生吃匈奴肉”是种风俗 C . 想借用祖先的灵魂和勇气就要吃人 D . 吃人可以借用祖先的灵魂和勇气

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• 不管人们如何界定“人文科学”，文、史、哲始终是人文科学的主干。它们不仅传递着文明的薪火，塑造了人们的人文理想并培养了社会自觉，而且丰富了人们的精神生活，提升了人们的精神境界，塑造了一个民族的内在品格和精神气质；它们不仅探究人性的真理，而且创造了一个社会的价值系统。一个民族在很大程度上要靠文学艺术来培养想象力，要靠哲学来培养洞察力，要靠史学来培养求真的意志和求真的理想，也要靠人文科学来维系一个国家的文化血脉和文化生态，维持一个民族的精神深度和思想的庄重性。 这段文字意在说明（　　）。

  A . 文学、史学和哲学始终是人文科学的主干，对民族和国家起着重要作用 B . 我们应当高度重视人文科学 C . 人文科学作为一个整体深刻地体现了思想和学术的统一 D . 今天，我们应当重建人文价值

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• 道德要靠传统习惯去承传，靠社会舆论去监督，靠()去弘扬，靠内在信念去坚守。

  A . A、宣传教育 B . B、法律强制 C . C、行政命令 D . D、教育培训

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• “礼”是内在的，是人们对自己、对他人尊重、敬意的态度，而“仪”是外在的，是人们通过一定的动作、形式等表现出来的“礼”。

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• 行为者容易对自己的行为作外归因,而观察者容易对他人行为作出内在归因。()

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• 中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。

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• 马克思说:“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动,他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。”这句话表达的意思是( )

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• 车日路模型的三种策略分别是：做自己，升级车，选好路，而大学阶段应做到：（ ）

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• “发展才是硬道理”、“发展是党执政兴国的第一要务”、“发展是解决中国一切问题的‘总钥匙’”,这是对社会主义建设历史经验的深刻总结。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展,而发展的根本目的是()

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• 人们通过对自己内在和外在的特征，以及他人对其反应的感知与体验而形成的对自我的认识与评价，称为____。

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• 在口语交际课上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确;要 求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思;必须要求学 生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的() 。

  A．互动性 B．情境性 C．综合性 D．规范性

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• “门徒会”教主为神化自己的教主地位，自己起（)的神名，妄称对人类的“第三次救赎”要靠他来完成。

  A．A.“三赎” B．B.“三哥” C．C.“季三神”

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• 不管人们如何界定“人文科学”，文、史、哲始终是人文科学的主干。它们不仅传递着文明的薪火，塑造了人们的人文理想并培养了社会自觉，而且丰富了人们的精神生活，提升了人们的精神境界，塑造了一个民族的内在品格和精神气质；它们不仅探究人性的真理，而且创造了一个社会的价值系统。一个民族在很大程度上要靠文学艺术来培养想象力，要靠哲学来培养洞察力，要靠史学来培养求真的意志和求真的理想，也要靠人文科学来维系一个国家的文化血脉和文化生态，维持一个民族的精神深度和思想的庄重性。

  这段文字意在说明（）。 A．文学、史学和哲学始终是人文科学的主干，对民族和国家起着重要作用 B．我们应当高度重视人文科学 C．人文科学作为一个整体深刻地体现了思想和学术的统一 D．今天，我们应当重建人文价值

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• ------是指导游不明确表示自己的意思，而采用含蓄的语言或示意的举动使人领悟的劝说（）

  A．暗示式劝服 B．诱导式劝服 C．迂回式劝服 D．幽默式劝服

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• “瓜田不纳履，李下不整冠”。原诗字面的意思是：在瓜地里，不要弯腰提鞋；在结着李子的树下，不要举手整地帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位，避免嫌疑，而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方（）

  A．瓜田李下 B．蛊惑人心 C．闯红灯 D．过五关斩六将

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• 1、个体对通过对自己行为的观察而对自己的情感、情绪和内在特质等心理状态的认识是：

  A．心理契约 B．绩效评价 C．态度 D．自我知觉

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