宪法规定,国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。
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“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这一法律规定始出于( )。
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下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。
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我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年,少年,儿童在()
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“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”,反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()
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学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
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下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是( )。
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关心爱护全体学生,尊重学生(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
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国家培养()在品德、智力、体质等方面全面发展。
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幼儿园应当做好保育教育工作,促进幼儿在体质智力品德等方面()发展。
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教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定,即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求,以期受教育者形成某种个性结构;二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定,即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
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学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
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教师要关心爱护全体学生,(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
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教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
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义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养的社会主义建设者和接班人奠定基础。()
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义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
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教师应当履行关心、爱护________尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
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我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年、少年、儿童 在 【 】
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1986年,《()》规定:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品徳、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”
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义务教育必须贯彻国家教育方针,实施(),提高教育质量,使适龄儿童。少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培育有理想,有道德,有文化有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
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【2013年山东省属真题】“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这是中国当代历史上第一次从权利的角度、以法的形式出现的教育目的,它来自()。
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《义务教育法》第三条规定:“义务教育必须贯彻国家的(),努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养()、有道德、()、有纪律的 社会主义建设人才奠定基础。”
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关心、爱护全体学生,尊重学生(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 是教师应当履行是义务
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学前儿童创造力的培养并不涉及到品德、意志等非智力因素()
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