狭义的应用语言学被理解为特别指第二语言教学。（)

相似题目

• “第二十二条军规”（catch -22）一词现在已进入美国语言，被人们广泛加以应用。以下（）不可以被称为“第二十二条军规”。

  A . 蛮不讲理的残暴和专横 B . 不问是非的法律判决 C . 军队里不容反抗的纪律 D . 捉弄人摧残人的官僚化的网络

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• 第二语言教学

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• 狭义的应用语言学

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• 教学中特别要讲究语言艺术的是（）。

  A . 讲授法 B . 谈话法 C . 讨论法 D . 演示法

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• 第二语言教学的基本形式是（）。

  A . A.教材编写 B . B.听说训练 C . C.语法讲解 D . D.课堂教学

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• 第二语言教学除外语教学外，还应该包括（）。

  A . 双语地区的语言教学 B . 方言地区的民族共同语教学 C . 民族地区的国家标准语教学 D . 聋哑人的手势语教学 E . 儿童入学后的语文教学

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• （）一直处于第二语言教学的中心地位。

  A . A、语法教学 B . B、词汇教学 C . C、语音教学 D . D、汉字教学

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• 狭义的应用语言学一般是指（）。

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• 狭义的应用语言

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• 对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。

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• 教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。

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• 汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。

  A . A、声母教学 B . B、韵母教学 C . C、声调教学 D . D、音节教学

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• （）以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。

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• 第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和（）四大环节。

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• 以下是一名教师确定《望岳》教学目标的依据，按照要求答题。（1）要求学生背诵一定数量的古诗词，首先要多角度激发诵读兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。（2）确定第二个教学目标主要源于自主、合作、探究这种新的教学理念。（3）诗歌是语言的艺术，古诗词语言大多可以配乐吟唱，因而具有极强的音乐性，让学生在吟唱中产生特定的审美心境。（4）吟唱古诗词还有一个目的就是运用。一是指在写作中恰当引用诗句，帮助表达内容，美化文章语言：二是在写作中创造性地使用、模仿、改写诗句。对上述材料的理解不正确的一项是（）。

  A . 诗歌教学重点在于对文本的整体感悟 B . 课后可让学生选择自己喜闻乐见的方式重现诗歌 C . 诗歌的广阔意境给学生留下了自主开掘的空间 D . 诗歌教学重在积累名篇名作

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• 汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。

  A . A、发音教学 B . B、文化冲突 C . C、语言迁移 D . D、目的单一

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• 第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）

  A . A、情景法 B . B、直接法 C . C、听说法 D . D、任务教学法

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• 第二语言研究学者           关于偏误分析的文章成为第二语言习得研究的起点，偏误分析也成为应用语言学研究领域公认的一部分。

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• 应用暗示教学法教学外语，一般可分为呈现和运用两个阶段。第一阶段，呈现新的语言材料。第二阶段是（）

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• 应用语言学仅指语言学研究成果在语言教学中的应用。（ ）

  A:对 B:错

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• 第二语言教学主要流派有：

  A．语法翻译法 B．直接法 C．听说法 D．视听法

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• 第二语言教学原则是根据对语言规律、语言学习规律和____________的认识而制定的指导整个教学过程和全部教学活动的原则。

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• “汉语作为第二语言的教学”英文表达为________________。

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