幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式?()
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在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。
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实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。
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直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。
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教学中最常用的直观教具是（）。
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通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）。
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直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（ ）
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通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于（）。
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幼儿园班级管理有多种方法，其中，（）是班级管理中最常使用的方法。
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直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验，通过（），引导学生形成对所学的事物的表象，丰富他们的感性认识，使学生在获得生动表象的基础上，对学习材料进行分析、综合、抽象、概括，发展学生的（）。
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在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）
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展示是通过把事物、现象的经过与过程直观地、动态地呈现出来而进行教学的方法。
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教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。
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由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的（）。
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存实际的教学过程中．主要有三种直观方式，即（）
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在实际教学过程中，知识直观的主要方式有（）
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根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际的事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式是( )。
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当你需要使用一种数据类型表达同一类事物的不同状态，比如：男人、女人、小孩、老人或者春夏秋冬时，C中最可靠和直观的解决方案是什么（）
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幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。()
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）
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通过观察实物、标本、演示性实验以及教学性参观等方式，为知识的领会提供感性材料的直观方式是____
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