校风是()的统一体。
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要实现全面传授更有价值的知识，整顿校风、美化校园、提高教师素质是重要的前提条件。（）
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学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。
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东北大学的校风是什么？（）
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学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
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（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。
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1983年，经过充分讨论，学校提炼出“团结、献身、求是、创新”八字校风，很快得到了广大师生的高度认可，并认定“（）”精神是校风的核心。
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湖南大学的校风是（）
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淮南师范学院秉承的校风是：明德、至善、博学和（）。
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四川大学校风是严谨、勤奋、求是、自主
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学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。
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校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。
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中国矿业大学校风是（）、（）、（）、（）.
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校风和班风是属于教育传播活动中的（）
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校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（ ）。
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校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体（）
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校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
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河海大学的校风是什么？
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淮南师范学院的校风是（）
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传统、校风是学校形成办学特色的（）
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校风是学校物质文化、制度文化与精神文化的统一体，是经过长期实践形成的，一旦形成就不易消散。
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菏泽医学专科学校校风校训是（ ）
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下列哪一项是校风中的中心？【 】
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文化建设对学校形成良好的校风、教风。学风巨野重要的引领作用，学校文化建设的核心要素是()。
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校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成就会代代相传，具有不易消散的特点。
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