衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要的指标是（）。

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• 在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属于（）

  A . 形成评价 B . 过程评价 C . 效应评价 D . 结局评价 E . 总结评价

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• 体育锻炼对心理素质的影响有（）。

  A . 促进个性心理的健康发展 B . 培养进取精神 C . 强化审美心理 D . 培养鉴赏美、创造美的能力

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• 经常参加体育锻炼，对心肺功能的影响主要表现为（）

  A . 肺活量大，安静时心率慢而有力，每搏输出量小，心脏容积大等 B . 肺活量大，安静时心率快而有力，每搏输出量大，心脏容积小等 C . 肺活量大，安静时心率慢而有力，每搏输出量大，心脏容积大等 D . 肺活量大，安静时心率快而有力，每搏输出量小，心脏容积大等

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• 体育锻炼是增进健康、延年益寿的最有效方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育锻炼对心理适应能力的影响（）。

  A . 培养坚强的意志品质 B . 提高抗病能力 C . 提高耐受能力 D . 提高适应能力

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• 体育锻炼对生活方式的影响和作用主要表现在以下哪些方面：（）

  A . 提高人的劳动素质，培养和造就全面发展人格 B . 保持人体机能，使机体处于最佳状态的有效手段，使人们消除身心疲劳 C . 保障健康生活最积极的手段戒除恶习，改善不良社会生活的有力措施 D . 掌握基本生活技能。提高人们生活能力，提高生活质量

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• 体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有（）。

  A . 发掘大脑潜力，促进智能发展 B . 提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯 C . 培养学生良好的人格品质 D . 减缓应激和增进心理健康

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• 体育锻炼对心理健康的积极影响（）

  A . 有助于智力的发展和提高 B . 有助于情感与情绪的调节和改善 C . 有助于坚强意志品质的培养和形成 D . 有助于自我正确观念的确立和人际关系的改善

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• 体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现在哪几方面？

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• 体育锻炼对心理素质的影响（）、（）、（）

  A . 促进个性心理的健康发展 B . 培养进取精神 C . 强化审美心理 D . 培养鉴赏美、创造美的能力

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• 体育锻炼对促进心理健康的影响，下列哪项表述是不正确的？（）

  A . 体育锻炼可以使人的身体素质更好 B . 体育锻炼可以改善情绪状态 C . 体育锻炼可以提高智力功能 D . 体育锻炼可以培养坚强的意志品质

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• 经常参加体育锻炼的儿童，为说明体育锻炼对生长发育的影响，可选用最好的一组评价指标是（）。

  A . 身高、体重、头围、肺活量 B . 身高、体重、肩宽、胸围 C . 身高、体重、胸围、肺活量 D . 身高、体重、胸围、握力 E . 身高、坐高、胸围、肺活量

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• 体重是评定营养与健康状况的一项重要指标，也是评定体育锻炼效果的一项重要指标。

  A . 正确 B . 错误

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• 在对糖尿病病人实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属于（）

  A . 形成评价 B . 过程评价 C . 效应评价 D . 结局评价 E . 总结评价

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• 运动强度是衡量运动量的重要指标之一，它对锻炼效果和人体运动安全有直接影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育锻炼对大学生的心理健康有哪些积极影响？

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• 体育锻炼不仅有助于身体健康，对心理健康也有积极作用，但对智力影响不大。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育锻炼是促进积极心理体验的最有效途径

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• 体育锻炼对学前儿童生理发展的影响主要有（)。

  A．神经系统的促进作用 B．循环系统的促进作用 C．消化系统的促进作用 D．淋巴排毒系统的促进作用

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• 1、世界卫生组织将下面哪项作为群体健康的最主要衡量指标

  A．人口死亡率 B．人口平均寿命 C．人口平均预期寿命 D．人口患病率

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