幼儿可以采用死记硬背的学习方法是因为其()记忆能力强。
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学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。
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企业要想知道自己的能力是否强过竞争对手，可以采用的方法有（）。
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高锰耐磨钢常在铸态使用的原因是因为其加工硬化能力强，使得切削加工困难。（）
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年长的儿童之所以比年幼的儿童的记忆量大，在很大的程度上，是因为年长的儿童对所要记忆的材料有更多的了解。甚至于那些更精通某一领域的儿童对相关信息的记忆能力比普通成人还要强。 根据这段话下列说法正确的是( )。
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根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()
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在年龄较小的人群中适宜采用死记硬背的记忆方法的原因是他们（）。
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教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。
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小马是个学习努力的孩子，母亲对她的学习也特别关心，但是学习成绩一直提不上去，母亲对此很着急，向社会工作者求助。社会工作者了解情况后，认为小马虽然学习很努力，但掌握知识仅靠死记硬背，不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力，以及增强小马的学习信心。案例中，社会工作者运用的家庭社会工作原则是（）。
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某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是()。
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西方人小时候不适宜采用死记硬背方法的原因在于（）。
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许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（）。
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许多人利用早晚时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）。
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23.你的学习能力如何？A、学习缓慢，记不住 B、学习效率低，能记住 C、学习能力一般 D、学习快速，记忆良好 E、领悟力强，善于学习
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幼儿的记忆具有明显的（ ），可以将识记的内容转化为动作、场景，使学习材料具体、生动和直观，引起幼儿兴趣。
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归类记忆是属于复述记忆的，可以采用同义词归类、反义词归类、同音词归类等方法进行。
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在大学里,只要死记硬背一些专业知识就可以,不用掌握知识运用的能力。
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幼儿时期的机械记忆能力比成年时期的机械记忆能力要弱。
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4、针对一门慕课课程，由于各学校的要求不同，采用什么样的教学方式可以解决不同学校差异化选择学习内容，既满足学校的教学要求，又可以让学习能力强的学生获得更多知识。正确的选项是 。
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小翔今年9岁，曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫，影响其他同学。他认字能力强、记忆力好，掌握的词汇比较多，但不理解字词意思，不能正确地说出一个句子。刚进班级的时候，他把教室里的桌子推到一边，上课时老师进来了，他也在教室里跑来跑去，还不时拿同学的书本、文具等，经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候，他时常会大喊大叫，大声骂人，有时候还会不断抽打自己的右脸。根据你所学的知识
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用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。（)
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下面哪类记忆属于人们说旳“死记硬背”？（)
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应在（)中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆的强化训练的方式让幼儿过早地识字不符合其学习特点和接受能力。
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1、合作学习中之所以会存在不平等参与现象，是因为人的能力是有差异的，大家都希望能力强的多说话，多做事。
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