高校教师是教学过程的（）。

相似题目

• 高校教学过程的特点是（）。

  A . 教学与科研紧密结合 B . 师生教学关系具有相对独立性 C . 教学与实践的联系更为紧密 D . 更加强调间接知识的学习

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• 高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）

  A . 科研工作与教学工作的矛盾 B . 教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾 C . 科研协作中的矛盾 D . 科研工作与劳动付出的矛盾

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• 新时期高等教育的发展，高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 我们高校教师在进行科研和教学时，不仅要能够追求真理，还要能（）

  A . A.勇于创新 B . B.实事求是 C . C.敢于质疑 D . D.见微知著

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• 高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（）。

  A . 坚持把教师集体利益放在第一位 B . 教师间要相互尊重、相互支持、团结协作 C . 工作上要相互学习、相互帮助 D . 尊重、服从领导

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• 一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系，既成为教学的骨干又成为科研的骨干。

  A . 正确 B . 错误

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• 在高校教学活动中，教师呈现知识运用最为普遍的策略是（）。

  A . 提问 B . 讨论 C . 演示 D . 讲授

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• 1968年，（）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。

  A . 美国 B . 英国 C . 法国 D . 意大利

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• 高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。

  A . 认识 B . 权衡 C . 抉择 D . 取舍

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• 评价高校教师的课堂教学应关注（）。

  A . 教师表现 B . 学生反应 C . 教师表现和学生反应 D . 学生成绩

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• 某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）  

  A . 赏罚分明 B . 坚持真理 C . 因材施教 D . 秉公办事

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• 高校教学过程的中心环节是（）。

  A . 备课 B . 课堂教学 C . 检查评定 D . 课后辅导

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• （）是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。

  A . 社会主义原则 B . 集体主义原则 C . 人道主义原则 D . 教书育人原则

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• （）是高校教师成功从事教育教学工作所具备的人格特征。

  A . 专业情操 B . 专业理想 C . 专业自我 D . 专业性向

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• 一般来说，对于教学与科研并重的高校，其教师职务结构往往是（）。

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• 高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。

  A . 技术规范 B . 行动规范 C . 操作规范 D . 行为规范

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• 高校教师的教学具有（）的特点。

  A . 学术性 B . 专业性 C . 专门性 D . 高深性

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• 请问长沙市“星城杯”首届高校教师教学竞赛是哪一年举行的？

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• 高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。

  A . 写教学进度计划 B . 写课时教学计划 C . 写教学内容 D . 课后写教学反思

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• （）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。

  A . 热爱学生 B . 团结协作 C . 个人发展 D . 为人师表

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• 学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 高校常用的教学方法很多，教师具体应用哪种方法必须充分考虑到以下哪些因素（）。

  A . 教学对象 B . 教育目的 C . 教学内容 D . 教学手段

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• 高校非教学岗位的教职工有《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》中规定的师德失范行为的，参照本办法予以处理（）

  A．不可以 B．可以 C．必须

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