小学中高年级的儿童具有自律的特点。
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随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求；从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。 对这段文字概括最准确的是（ ）
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儿童上肢力量欠缺是发育不平衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。（）
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小学儿童的品德具有（）特点。
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小学低年级儿童的自我评价具有很大的()
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小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。
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小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（）
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小学低年级儿童无意识记的效果要优于有意识记。
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小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。
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小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为（）
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小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。
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小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。
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小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有()特点。
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小学儿童自我意识发展的第一个上升期是3—5年级。
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在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是()。
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小学低年级儿童机械识记的效果要高于意义识记。
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小学低年级儿童常常会破涕而笑，这说明他们缺乏情感的（）。
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小学低年级儿童的主导活动是（）
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在小学课堂上，对于低年级儿童讲授重难点知识的时间应把握在（）。
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根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的 （）
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◑看图说话这种听说训练方式主要用于小学()。◑A.低年级◑B.高年级◑C.中年级◑D.中高年级
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随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的刨作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅渎需求；从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。 对这段文字概括最准确的是()。
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低年级的小学生玩游戏入迷的时候就会忘了写作业，放学前夕往往不能注意听课。到了中高年级，小学生往往能够根据老师的要求和纪律的要求约束自己认真听课，按时完成作业。这种现象体现了小学生（)。
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小学低年级儿童主要以社会反映作为自己情感体验的依据。（)
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分离性焦虑常见于小学高年级儿童。（)
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