抗逆力是（）和（）理论在社会工作实践中的具体运用。

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• "马锡五审判方法"是群众路线在司法实践中的具体运用，其产生于（）

  A . A、工农民主政权时期 B . B、抗日民主政权时期 C . C、人民民主政权时期 D . D、中华人民共和国成立初期

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• 品德是道德的具体化，但品德是不一定的社会道德规范在个体头脑中的反映和在个体实践活动中的具体体现。

  A . 正确 B . 错误

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• 社会工作者通过运用社会工作理论对服务对象进行预估，最终形成了解决服务对象的办法和途径，这是社会工作理论在社会工作实务中的（）作用。

  A . 解释 B . 预测 C . 确定干预的方法和模式 D . 发展新的理论 E . 判断

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• （）既是对行业人员在职业实践中行为的规定，又是行业对社会所担负的道德责任和义务，是一般社会道德在职业活动中的具体体现。

  A . 社会道德 B . 职业规范 C . 职业道德 D . 法律法规

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• 分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。 （1）我们要解放思想，不断地去接触和发现实践中的新情况和新问题，使自己的脑子有丰富多彩的具体的感性知识，同时要开动脑筋，努力掌握社会科学和自然科学的知识和方法，使感性知识上升为理性知识，成为比较系统的有条理的理论的认识，并且不断地把它们放在实践中去检验。 （2）党内无产阶级思想和非无产阶级思想之间的矛盾，正确思想同错误思想之间的矛盾，要求我们更好地运用批评和自我批评这个共产党人自我改造的最好武器。

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• 电气安全操作规程中的具体规定，实践中可以灵活运用。

  A . 正确 B . 错误

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• 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

  A . 基础研究 B . 发展研究 C . 理论研究 D . 应用研究

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• 护理道德原则是社会主义道德原则在护理领域中的具体体现和运用，是护理伦理具体原则、规范和范畴的（）。

  A . 总纲 B . 精髓 C . 总纲和精髓 D . 基本要求 E . 最高要求

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• 试述社会学习理论在管理实践中的运用。

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• （），提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。

  A . 用“常规方式”替代“非常规方式” B . 用“非常规方式”替代“常规方式” C . 整合“非常规方式”和“常规方式” D . 将“常规方式”转换为“非常规方式&rdquo

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• 学校除了课堂教学之外，还要让学生通过自然或社会实践获得必要的（），验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作能力，陶冶品德。这种在自然和社会现实（）中进行教学的组织形式，便是现场教学。

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• 在运用中的高压电气设备上工作，分为全部停电、部分停电和不停电的工作。“部分停电”具体内容是什么？

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• 用()的方法，提升案主的抗逆力，这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。

  A . 挑战常规 B . “常规方式”替代“非常规方式” C . “非常规方式”替代“常规方式” D . “非常规方式”与“常规方式”相结合

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• 程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。

  A . 学习的操作性条件作用 B . 观察学习 C . 认知学习 D . 认知同化

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• 抗逆力是优势视角理论的主要概念之一，下列对抗逆力的描述中，说法正确的有（）。

  A . 关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展 B . 抗逆力是对困难和伤痛的忽视 C . 抗逆力是一种面对磨难的抗争能力 D . 抗逆力是对生活中痛苦的天真忽略 E . 抗逆力是一种行为品质

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• 用（　　）的方法，提升案主的抗逆力，这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。

  A . 挑战常规 B . “非常规方式”与“常规方式”相结合 C . “常规方式”替代“非常规方式” D . “非常规方式”替代“常规方式”

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• 党的十八届三中全会，把市场在资源配置中的“基础性作用”改为“决定性作用”，这是我们党对社会主义市场经济规律认识的深化，是理论和实践上的重大推进。理论和实践都证明了（）。

  A . 市场配置资源是最有效率的形式，是市场经济的一般规律 B . 发展社会主义市场经济，就要让市场在资源配置中起决定性作用 C . 政府的职责和作用是保持宏观经济稳定，优化公共服务 D . 政府要保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，促进共同富裕

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• 学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的（）因素。

  A . 效能 B . 内在优势 C . 乐观 D . 外部支持

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• 管理的科学性是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧 , 必须将管理理论与具体的实践活动相结合。

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• 针对人民内部矛盾在具体实践中的不同情况，毛泽东提出了一系列具体方针、原则：对于共产党和民主党派的矛盾，实行在坚持社会主义道路和共产党领导的前提下（ ）。

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• 在教育理论指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学分析，并提出具体工作建议的整套实践活动的研究方法是（）

  A．教育行动研究法 B．调查研究法 C．教育叙事研究法 D．比较研究法

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• （)模式是以需求为核心的现代推销理念在实践中的具体运用。

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• 7、医学伦理学 医学伦理学是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科，它是医学的一个重要组成部分，又是伦理学的一个分支。医学伦理学是运用伦理学的理论、方法研究医学领域中人与人、人与社会、人与自然关系的道德问题的一门学问。

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