德育管理
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德育目标管理
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下面哪些组织应该在德育管理中发挥作用()
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德育管理必须遵循的基本原则有()
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德育管理的原则有哪些?
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德育管理的主要内容是什么?
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德育思想管理
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德育队伍是搞好德育工作的关键,建立良好的德育队伍是德育管理的一项长期任务。德育队伍管理重要的是搞好德育队伍的组织建设和()。
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“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。
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德育渠道管理有哪些?
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“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )。
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中小学德育管理有何作用?
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德育管理内容具体包括哪些内容?()。
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“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程哪一条规律的体现()
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整体和谐统一的()环境和健康、优美、活泼、高雅的()文化是学校德育的手段,是德育管理的重要内容。
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对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等。
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学校德育工作管理的特点是()
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德育规章管理首先要搞好各项工作制度和计划的确定,使德育工作有意可循,这是把德育工作引入规范化轨道的重要一步。
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由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点,小学要特别突出德育管理的实体意义,而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
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“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了()
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从德育的角度来谈管理,不完全是一般管理学意义上的管理,而是指学校进行德育时应使用的管理方式,即为使思想品德得到良好的发展所采取的()。
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德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来,形成合力,使德育工作()。
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德育途径管理主要是指不断拓宽和广泛开辟德育得以实施的渠道。形成德育途径网络化,在德育途径网络化建设当中应该注意的问题有哪些?()
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试述提升学校德育管理者管理水平的途径。
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寓教育于教学之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。这是德育过程()规律的体现
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