简述心理咨询的起源。

相似题目

• 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有（）

  A . 否认教育的文化传承功能 B . 忽视教育的社会性 C . 否认教育者和受教育者的主观能动性 D . 混淆动物本能和人的主观能动性 E . 否认教育的隐性功能

  查看最佳答案

• 教育的心理起源说的代表人物是（ ）。

  A . 桑代克 B . 孟禄 C . 沛西•能 D . 斯金纳

  查看最佳答案

• 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。

  A、教育的科学属性 B、教育的生产属性 C、教育的社会属性 D、教育的艺术属性

  查看最佳答案

• 下列哪项不是咨询心理学的主要起源（）

  A . 19世纪末叶弗洛伊德创始心理分析的努力 B . 21世纪初由美国大学生比尔斯发起的心理卫生运动有关 C . 源于心理测量和心理学中对个体差异的研究 D . 是与以罗杰斯为代表的非医学的、非心理分析的咨询与心理治疗的崛起有关

  查看最佳答案

• 教育生物起源说与心理起源说的区别在于（　　）。

  A . 是否承认教育是一种有目的的活动 B . 是否承认教育源于人的生理需要 C . 是否承认动物也有教育 D . 以上三项都正确

  查看最佳答案

• 教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（）

  A . 目的性 B . 永恒性 C . 生产性 D . 社会性

  查看最佳答案

• 相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

  A、教育的社会性 B、教育的平等性 C、教育的阶级性 D、教育的生产性

  查看最佳答案

• 简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷。

  查看最佳答案

• 在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。

  A . 生产劳动 B . 模仿 C . 语言 D . 动物本能

  查看最佳答案

• 教育的"生物起源说"和"心理起源说"的共同缺陷是都否定了（）。

  A . 教育的科学属性 B . 教育的生产属性 C . 教育的社会属性 D . 教育的艺术属性

  查看最佳答案

• 心理起源与动作，动作是心理发展的源泉，这是（）观点。

  A . 班杜拉 B . 维果茨基 C . 皮亚杰 D . 巴普洛夫

  查看最佳答案

• 教育的生物起源论和心理起源论的根本错误在于它们抹杀了教育的（）。

  查看最佳答案

• 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。

  A . A．教育的社会性 B . B．教育的平等性 C . C．教育的阶级性 D . D．教育的生产性

  查看最佳答案

• 关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。

  A . 教育起源于动物本能活动 B . 儿童对成人无意识的模仿 C . 人类语言产生后的必然要求 D . 对外部自然界的恐惧

  查看最佳答案

• 14．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ）。

  查看最佳答案

• 教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了（）

  查看最佳答案

• 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了 【 】

  A．教育的社会性 B．教育的平等性 C．教育的阶级性 D．教育的生产性

  查看最佳答案

• 关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是 【 】

  A．教育起源于动物本能活动 B．儿童对成人无意识的模仿 C．人类语言产生后的必然要求 D．对外部自然界的恐惧

  查看最佳答案

• 教育的心理起源说的代表人物是 （)。

  A.勒图尔诺 B.卢梭 C.孟禄 D.斯宾塞

  查看最佳答案

• 心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（)

  是 否

  查看最佳答案

• 教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）。

  A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

  查看最佳答案

• 关于教育起源的观点主要有生物学起源论、心理学起源论、劳动学起源论、需要起源论。

  查看最佳答案