重视教育的传统是理学得以在徽州发扬光大的温床，而理学的发展一方面需要教育的发达，另一方面也进一步繁荣了徽州教育。
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继承了进步主义教育传统，也受到来自分析心理学很大影响的美国学前教育课程模式是（）
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徽州文化流派纷呈，独树一帜，在很多领域都处于领先地位，徽派版画代表了中国传统版画的最高成就，新安理学、徽派朴学是宋以来学术思想史上的两座高峰，具有典型标本研究价值。
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对传统理学进行严厉批判，将其概括为三大祸害，即毁坏人才，灭绝圣学，败坏社会风气是教育家是（）。
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清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育，而颜元则是这一思潮的重要代表。
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上世纪60年代落后，教育心理学已沿着教学心理学的方向得以发展，其中涉及（）。
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程朱理学是徽州文化形成的“支柱”。
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传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）
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德国赫尔巴特的（），首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。
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下列选项中不属于颜元对传统理学教育的批判的一项是（）。
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“人文继起，先后辉映，理学忠节，甲于邑内。”是描写甘洛乡三舍村重视教育的社会成果，此块人文宝地是在（）。
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中国古人在哲学方面特别强调人生哲学，而其中的伦理学中的道德学说又最受重视。
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对教育进行心理学解释并重视人本主义研究方法的学者有杜威、蒙台梭利和（）。
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传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（ ）。
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从经济角度看， 徽州在传统农业之外，还有闻名遐迩的商业； 从社会角度看， 徽州是一个宗族社会； 从文化角度看， 徽州理学昌盛，有（ ）之称。
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伴随理学思想影响的逐步扩大，社会教化逐步加深，徽州人越来越自觉地以儒家伦理指导自己的日常行为。在徽州，《朱子家礼》最受器重，各宗族均以此书作为补充和改造所行家礼的规范。
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儒家伦理物化象征的牌坊更说明程朱理学在徽州的影响。在徽州，牌坊是与民居、祠堂并列的闻名遐迩的建筑。建筑牌坊以表彰儒教价值观所判定的优秀人物是传统社会里的惯常举动，不独徽州为然，但其他地区的牌坊不可能像徽州如此众多。（1.0分）
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宋代理学大师朱熹辑成《家礼》，在徽州宗法制度的发展中产生了拨乱反正的效应，自此徽州各地都“一遵文公家礼”。
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（ ）新安理学胡一桂等给予我们的深刻印象，也是其突出特点的是：一方面推崇朱熹，固守朱学本旨；另一方面力排异说，维护朱学纯洁性。这虽对于新安理学的发展乃至辉煌，起了积极作用，但其妨碍了正常的学术争鸣与学术创新，在某种程度上反而阻滞了朱子学的发扬光大。这正是后续新安理学家们必须予以重视的。
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德国赫尔巴特的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。（)
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教育技术的物理学观念存在2个方面的局限性，即，第一视昕教学论仅重视视昕教材本身的作用，而忽略视听教材的设计、开发、制作、评价、管理等方面的综合作用F第二视听教学把视昕教材看成是一种辅助教学的工具，将其置于辅助物的地位。()
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传统教育认为教育学有两个基础，一是心理学，二是（)。
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